当我们从黑暗中走向光明；
当我们从光明中跌入黑暗；
是因为物理方法论？
是因为化学不明力量？
一起来阅读"青春期心理学", 为自己答疑解惑
第1版 1975年; 第14版 2022年1月 （中国第一次印刷）
这本书: 这是一本全方位展示，21世纪，关于青少年和他们的典型经历的书
专业视角
作者：宾西法尼亚大学生物学 学士、化生物学硕士、心理学博士
俄亥俄维斯理大学，讲授青春期心理学；
研究范围：亲子关系；兄弟姐妹关系；网络霸凌
曾任职于大学里的青少年研究中心助理教授
译者一：华东师大教育心理学博士
曾在德国、英国和澳大利亚作访问学者
任职于上海市中重点高中
译者二：医科大学副教授
很多关于青春期的书，
从主题来看，是青春期的一个切片；
从时间轴看，缺乏与21世纪社会发展同步；
从完整性看，还没能用多学科视角阐述；
从角色来看，漏掉了从青春期的视角看青春期；
从客观性看，从主流观点，少数观点，甚至反对派观点讨论的书很少；
从效用性看，过于强调单一要素的影响，忽略了要素彼此的联结产生的作用；
本书以全局观深入一个切片向深处挖掘，大概率会避免进入狭窄通道后的偏执。
特别事项：
有些主题更适合美国的青少年，比如不同种族文化的显著差异等；
大多数主题，是全球青少年共同的，比如：电子产品；青少年亚文化；生理发展
读后感：完全基于爱，会有小概率的幸福；
爱和持续学习并进，父母能大概率平稳面对养育中的挑战；
即使平凡，孩子大概率会有能力应对自己的生活；
遇见这本书，作为父母，让我理解孩子的成长正在经历什么；
遇见这本书，作为心理从业者，有更开阔的视野，帮助来访者和家庭；
遇见这本书，在教育领域，让我坚持，对生命成长负责永远优先于商业；
孩子是化学的原因来到世界而我们过多强调了物理的养育方法论。
养育塑造了孩子是否拥有能达到幸福状态的能力；
养育塑造了孩子是否选择自我成长的.
这本书，从科学的纬度，社会因素，父母的认知行为，最后落脚到孩子的压力和梳离感。由此，导致青少年呈现的各种行为特点和他们遇见的挑战：
青少年特点
同一性：期待和自我认可达到一致；
社会化：开始认识到自己的责任；社会的规范和要求；社会的显性和隐性规则；
独立性：自我选择和决策；
社交性：朋友和亲密关系；
面临的挑战
1）抑郁
2）离家
3）自伤
4）自杀
5）药物、进食障碍、青少年犯罪等等
研究青春期的纬度
宏观_ 性别；文化；
微观_ 生活、欲望、需求、优势和压力
备注：作者阐述，目前对青少年行为的生物学基础，以神经科学领域的研究还没开始；
全书的结构和要点
全书结构
阅读过程中，大家热议的主题
生命教育；青春期性教育；家庭及父母对孩子成长的重要性，是其他资源无法替代的；霸凌；
青少年期，相关预防课程的重要性：
1）能有效减少若shou干不良行为；
2）减少青少年，家人或受害者的心理创伤；
3）消除失败的循环
好的预防课程特点：
1）恰当的目标：
2）合适的活动，促进青少年达成这些目标；
3）营造持续的参与和坚持持续学习氛围；
因为共读者，来自于小学、中学、大学、职业学校、社区工作者、违法青少年行为辅导和社会服务人员，资深青少年心理工作者，所以实践案例的讨论，让我们对青春期的重视都再次升级；
总结：父母、学校和社会要共同学习，共同协作建立协同，能更好支持这一代更优秀。
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