德雷克斯一再强调鼓励的重要性：“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”
有时候，鼓励并不容易，因为我们很容易习惯性地以负面方式对待孩子的不良行为做出回应。我自身好像就有一个程序按钮，而且丫头很清楚那个程序的启动方式，只要她愿意，我立刻就转向了原始的“爬行动物脑”，战争可以一触即发。
其实每每这时候我都想采取积极暂停的方式来应对，偏偏这头喊着叫着不跟你玩的人，一定要像口香糖一样粘在你身上。也许是态度问题，两个人爆发战争时，她从来不肯放我一个人待着，或是她自己待着。
就在睡前跟丫头商量着，下次如果遇到眼看妈妈的怒怒控制不住要跑出来的时候，就让妈妈一个人在飘窗上待一会儿，如果宝贝觉得不开心也可以到飘窗那坐着，等到都没有气了，我们在一起聊天玩耍好不好，明天我们就把飘窗弄的漂亮一些好不好？丫头点头答应着。看情形已经在思索怎么布置飘窗了……
退出冲突时，可以明确表达：我想我们两个人现在心情都很糟糕，无法讨论这个问题，但我愿意在你我都冷静下来之后，再来和你讨论。或者说，你觉得现在怎样做会对你有帮助？
也许是在想要表达积极暂停时态度不够相互尊重，相互尊重包含一下的态度：对自己和她能力的信任；对她的观点自己自己的观点的兴趣；承担起自己对问题所应付责任的意愿。
不管丫头的行为多么令人生气，但是我企图以惩罚或者冷暴力来促使她表现更好的做法都是错误的，是对她的不尊重。我不愿意使用任何惩罚，并且需要她和我一起找到解决问题的方法。
当我改变行为时，她需要一些时间才能相信这一变化。通过积极暂停，加上不断地鼓励促使两人关系越来越和谐，亲子关系越来越让人感到愉快！朝着和谐的亲子关系努力进发。
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