带着目的阅读是为了解决问题,比如:最近心情不好,看点心理学自我排解一下;亲密关系遇到挑战,看下《幸福的婚姻》、《亲密关系》等;不知道怎么和孩子沟通,可以选择《怎么说孩子才会听》、《远远的背后带领》等。
可是,这样读书就像是灭火,永远是问题来了我们才会开始反应,虽然比一直逃避不解决问题的那部分人好太多,可是少了很多惊喜。
于是自由阅读的方式就可以弥补一下这种不足,让我们在解决问题之余,以发现新鲜的知识为乐,不断去扩展自己的知识边界。
这种阅读也会带来思维习惯的改变,好几年前看《一个瑜伽行者的自传》,里面提到的空气、人体、物品都是粒子的不同形态,就让我着实惊讶一番,后来看《天才在左疯子在右》的时候,就不会因为那些人的离奇想法而觉得是一群人的胡言乱语了。
有些人的知识存量积累到一定程度之后,会认为书与书之间存在很多共同的东西,比如:在樊登老师看来《复杂》《反脆弱》 《你就是孩子最好的玩具》 《赋能》《高绩效教练》是“同一本书”。
不管我们是以什么目的来进行阅读,当我们阅读量积累到一定程度之后,我们能够找到不同书之间的联系,我们就不需要太纠结该以什么目的来读书了。
樊登金句:
1.读书点亮生活。
2.读书是一辈子的事。
3.每多一个人读书,这个世界就多一份祥和。
4.知识是硬通货,放在哪个时代,都是高保值的东西。
5.人生中遇到的大部分问题,书中都有答案。
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