传说中学生有三怕:一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。怎么让学生爱上作文课，爱上写作一直是我一直苦苦思索的问题？我作文教学实践中，我努力上出有意思有意义的作文课。七年级下册第三单元写作训练《抓住细节》，我是这样设计的:老师拿出自己写的文章《你的眼神》供学生评说。学生评价老师的作文，激发他们的兴趣。老师顺势用三句名言切入本课:我写作不是因为我有才华，而是因为我有情感。(巴金语)未经凝视的世界毫无意义。(曹文轩)文学就是细节。(蒋勋)然后利用七下三单元的两个经典的细节描写文段让学生读，品，悟。自己总结细节描写的方法，教师归纳提升。最后一环，学以致用，描写这作文课细节。交流，点评。这节作文课上得简单，干净，生动，有效。是我所追求的上出有意思有意义的作文课，上出有意思有意义的语文课的一种体现。
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