在下晚自习的时候，正准备回宿舍的，突然接到一家长的电话，学生回家发现手表丢了，让我帮忙看下教室有没有，一边给手表打电话我一边在教室看，怎么也听不到手表响起来，根本找不到。能听得出来家长的感受，这个手表很重要，关系到了定位。怎么办？学校这么大，教室外面更难找。
试着问周边的人，都说没看到。还听到了反对的声音：这基本上是找不到了。能否找到其实我也没有信心，但就是感觉如果不找到，就是不踏实。
学生的爸爸来到了学生，陪我一起找。我们试着去了监控室，遇到了好多难题，首先是对于调监控我完全不熟悉，其次，怎么辨别是在哪个教室?以及是什么时候发现手表丢了的
先试着大胆尝试，熟悉了调监控的所有操作。并且找到了所在教室的监控视频，但不知道时间。然后试着让同学的爸爸打电话回去问学生，试着回忆当时丢失的大约时间。一点点压缩着空间，慢慢找到了学生打电话，然后走出了教室再然后回到教室。
问题是，还是没有看到什么时候丢失的视频。试着继续往后看，然后看到了同学找不到手表的过程，这一下子确定了丢失时间，再转换监控到走廊的摄像头，看到同学出去的画面，再把摄像头转换到茶水间。
一步步压缩着空间，确定只可能在教室走到茶水间这段举例丢失的，万一有谁拿走了呢？我让同学的爸爸试着去茶水间哪里，然后一边打电话一边看，很细微的似乎在哪里听到了一点点震动声音，可不知道具体地方在哪里。
沿着声源一点点走进，一看，垃圾桶在震动，然后又把垃圾桶里面的垃圾一点点翻出来，一直翻到最里面，终于看到了手表。原来，是同学扔垃圾一起把手表扔进去了。
我们一起重新把垃圾扫进垃圾桶，同学的爸爸表示感谢后回家了......
当我们出现任何困难的时候，一定要想办法解决，也是周围会有各种反对以及没有信心的声音，看起来会乱了阵脚。根本无所适从，但可以在冷静的时候，通过科技、时间和空间的一点点压缩，找到切入口，那么问题一定会解决，当你把这个问题解决了的时候，会有一种无比的成就感。面对复杂，我们一定不要低头，任何事都一样！
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