刘女士问：我的儿子今年17岁，现在上高二，近来在学校的时候违反了校规，因为天气降温了，学校宿舍管理老师就统一关了空调，但孩子们感觉还是热。我孩子是其中一间宿舍的宿舍长，就自告奋勇偷偷溜进生活老师的房间，悄悄把空调总闸给打开了，这下整栋楼像炸锅了，引起男生们一片喧闹，违反了宿舍管理规定。他这个行为让我很担心。
珠海市帮达心理咨询有限公司首席心理专家曹泽能：理解这位妈妈您的心情，你的担心来自对问题的模糊认知，不清晰问题的内在逻辑性，不清楚对孩子未来的发展带来何种影响。首先，你要明白孩子这么做的动机是什么。从他目前的心理状态来分析，可能有三方面的综合原因：
一是“为了大伙谋福利”。首先，他认为自己是“堂堂”一宿舍长，其他同学有需求，他岂能不顾，所以他得“发挥聪明才智”，于是一冲动就做了这件事。
二是彰显个人价值。可能他平时极为在乎小伙伴们对他的“地位尊重”。另外，他正是血气方刚的时候，现在的青少年生在新时代，思想约束少，荷尔蒙充足，喜欢“挥斥方遒、指点江山”，他可能认为，校方没考虑到学生们的需求而“义愤填膺”。
再者，要让孩子明白“条条大道通罗马”，理性的方法才真正解决问题，“一波未平另波又起”只能衍生新的问题。
假设“为了大伙谋福利”，可以通过正规渠道向校方反映，而非置学校的组织性、秩序感而不顾，如果个个学生去挑战管理权威，那学校岂不成了来去自由的菜市场，那学生的“最大福利――学习”岂不没了保障？
假设为“彰显个人价值”，这是好事啊，这是一个有“觉悟”的人应该思考的重要问题。问题是，“工人务工、农民务农”，学生的本份是什么？不言而喻，是学习。换一句话说，有了务实的学习态度，有了良好学习成绩，自然会相应获得的尊重。假设因“男儿本色、敢作敢当”，这本是做人的纯良，是人性的闪光点。但是真不提倡，一个强壮的人挑的担子重，可以走得更远；而一个虚弱的人挑的担子轻，或步履蹒跚，甚至寸步难行。
建议家长与班主任老师深入沟通，了解事情的来龙去脉，表明家长不包庇的态度。同时，与孩子“打开窗户说亮话”，让他一要想想解决问题的理性思路，要换位思考其他同学、班主任老师的态度。要让孩子清楚他承担的责任是什么，并总结此次问题的教训与收获，整理处理类似问题的策略。
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