今天听了王海英教授的讲座感觉很震撼，为什么这么说呢?因为初听到讲座内容是课程游戏化，感觉是我们一直以来都在做的东西，无非是一些游戏化在课程当中的体现。可听完一上午的讲座后，我感觉我的观点发生了许多的改变。
其中对我印象最深的有两点。一是幼儿的权利在幼儿园当中的体现。以往我们说的权利是尊重幼儿的自主让他当游戏的主人，今天讲座中的权利当中，说的更多的却是责任，让幼儿自己去规划户外游戏的场地，如小菜园的分割、菜种子的选择等等，孩子在自主探索发挥主体性的同时，更多的是他们的这种责任的担当，有的时候有了责任才会有荣誉感，才会有一种我要行使的权利意识。
二是幼儿的生活当中课程的渗透。幼儿园活动中，我们视幼儿一日活动为课程，但是我们真的方方面面都做到了吗?回答是不是的，当看到孩子们把一颗大树当成自己抚养的对象，给它们用氢气球量身高那时候，我感觉我们做的远远不够，我们没有充分利用身边的各种资源，哪怕是一棵草一朵花，我们没有真正把孩子当成是活动的主人，没有真正的放手让他们去试一试，我们现存的观念，一直是这样的:活动中，教师是幼儿活动的支持者、引导者的身份。但是我们可否退居幕后，变成孩子身后的观察者。从传递者变成催化性角色，这才是我们在幼教道路上需要慢慢改变的。
真正的课程
特别喜欢这句话，用我们抱怨的时间来让自己更充实，多幸献一点。你光明，中国就不再黑暗!
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