最近看大家接龙发言没有以前那么快了？
1我猜大家是不是被这个发言时间3~4分钟吓倒了，那我们可以分享半分钟，一分钟，两分钟，只要不超过4分钟就OK啊。
第2点，就是还是被我们的发言内容吓到了，一个收获加一个思考或行动，那这个发言内容它不是一个标准化，他是最好是一个收获，加一个思考和行动，但这样如果我们写不出来或者说不出来，那我们还可以，像以前把自己有感触的语句，摘抄下来分享出来，如果能联系自身举个例子那就更棒了，如果没有就单纯分享句子也很好啊，好书经典的书，许多句子都值得背诵，你给大家带来加深这句话印象的好处以及你的价值取向。
第3点，还是同学们最近时间比较紧张，读书的时间都是挤出来的，在很难再抽空去写个分享稿，或者分享着这个时间点，你有事情要处理，不确定这个时间点是否有空，害怕浪费名额。
第4点，还是有的同学产生了攀比心理，想着，你看那谁讲的多好啊，声音多好听，又有内容，再想想自己，算了还是别说了，我们是不是可以对自己进行分层教学呢？
分层教学就是这一个月我对自己的要求是只要讲出来，我就鼓励自己，我就成功了，战胜了昨日的自己，那下一个月的目标，我要在分享中让同学们清晰准确的听到，我讲的内容就是声音洪亮，吐字清晰，再下一个月呢，我要讲的有逻辑，由浅入深层层递进。
每一个月，就这样不断的去制定自己的小目标去完成它，就OK了，不用去和别人比较。
我相信大家的原因不止我提到的这4:00，大家可以把自己的困难和原因，嗯，在群里打出来，大家一起解决，好吗？
最后我想说在晨读分享中，一般情况下效率最高，最受益的是主持人，因为他要总结今天所读的章节，他要整理出每个分享人说的重点，所以他就要非常认真的去听，反正我是在当分享者的时候听其他同学分享，我就听得没有那么认真了，同时他可以还可以锻炼主持人的能力。
其次，这段时间效率高的，比较受益的就是分享者，他们看完书，进行了复盘提炼，联系自身如何实践，没有复盘的读书效率是很低的，我不是说没有分享的同学就没有复盘，肯定有许多同学默默的，或者他不喜欢公开分享，在默默的前进。
但是我的经验告诉自己就是，刚开始一个人学习挺快的，但是容易半途而废，所以我喜欢抱团取暖，裹挟前进的方式，也正如笑来老师所说的，学习它是一个社群活动。
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