级教师该做（四十五）

对此，作为一名曾经的读书活动倡导者与推动者，现在的一名呐喊者与鼓劲者，我感到特别振奋和欣慰。对于一所学校来说，有好的阅读，才有好的教育。一所忽视阅读的学校，很难成为一所好学校，也不可能有真正的教育。

学校本来是一个读书的地方。然而不知何时，一些学校已将读书的殿堂异化成了重复训练、反复考试的“名利场”，让在这个年龄阶段，最该多读书、爱读书、读好书、善读书的孩子，失去了很多读书机会，错过了最佳的读书时节，湮没了他们应有的生命光彩和幸福。他们的阅读仅局限于读课本、读题、读考试秘笈，这不能不说是一个巨大的遗憾。