——素素老师的语文教育叙事
时间总是有缝隙的，你以为的极限其实还能再加入一些任务，让自己更加充实。
依然是早读，上午三节课加做练习批作业。今天立夏，看到非默同学的节气大使宣传视频，表现非常好，心里也感到骄傲。立夏日的午餐当然也要有仪式感：一个茶叶蛋，一个咸鸭蛋，一个粽子，都是母亲昨天亲自做好给我准备的。
吃完饭就开始计划做《钢铁是怎样炼成的》人物形象展板，之前已经让孩子们根据名著中的人物，任选一个或几个，以手绘图文形式做一个人物形象海报。用PPT制作主题文字和配套装饰，让文印室彩打。去仓管领取展板，找到展板支架，打印的材料也好了，于是开始剪纸手工，选择合适的海报，先在地面上摆放好看效果，然后再用双面胶一个字一个字，一张图一张图贴上去，蹲在地上站起来，一阵头晕目眩。
一个多小时的时间，展板差不多了，和蒋老师两个人一起把展板放在支架上，调整高度。蒋老师还贡献了一只鸽子装饰，放在了展板空白的地方。然后我们把展板放到教学楼的走廊里，欣赏着孩子们的作品，看着展板的效果，很有成就感呢！
此次的整本书阅读主要采用的推进方式：批注式阅读，名著三分钟演讲，名著人物形象展示，后续还有年级演讲大赛，主题是“奋斗的青春最美丽”，要求演讲中必须要使用《钢铁是怎样炼成的》中的例子，年级演讲比赛为决赛，每班选出3名学生进入决赛，再按评分标准评选出一二三等奖。
在活动中学习名著，在学习过程中成长与收获。
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