【助教晨会】
主题词：变化、学习、观察
观察学员的变化、进度，回顾上节课的收获与沉淀，老师了解助教的现况，助教清晰上节课的学习成果。明确助教责职及任务，促进学员学习效果。
心得：对学员的观察、回应，是对自己修炼状态的检查、核对。
【上午课程】
新学员的连接及需求分析，是对场域新能量的融合。
温顾知新，从大家最期待的21天动态静心体验的学员开始，分享“处在当下，建立同在”两个能力，在大家生活、工作中带来的改变。老师对每位学员的每个改变的体验给予回应，落角点集中在“心力”增强，对个人生命成长、组织关系和谐发展上，同时引入知道到做到之间的有效方法为训练、教练、修炼的结合，心教练的学习是合一的状态（知道-做到），练好心脑合一，从五步聆听开始。
DEMO：25分钟，在即时回应的过程中，让客户在对现况梳理同时，教练运用“提问”这个关键行为，带客户在觉察制约，化解干扰上看到真相（为什么进入传道班），促进了“好好”学习的行动。
学员提问 （了解现况及需求、解惑）
“客户”分享（核对感受，教导）
助教分解回应、深层回应（教导、指导）
【下午课程】
静心引导
复盘：回放过程，教导10个能力的运用
解释五步聆听（用心聆听+有效提问）
DEMO：（学员示范）P=P-I
教导：GM与InnerGM的不同绩效
【学员分组练习】
1、五步聆听每层次的体验及运用
2、反馈过程中解惑及提炼新的学习点
3、内在连接状态决定外在提问效果
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