2017.10.27星期五陪伴日记30

今天心情有点沉重，孩子回来跟我说，某课老师经常打他，他很伤心，不想去上学了，要求我给他转学，于是晚上去接孩子回家的时候，正好该老师也在孩子补课的地方，就顺便跟老师聊了关于孩子的事情，听老师的口气，感觉和全班那么多的孩子比起来，我家孩子的一些学习习惯，老师看不惯，看不惯就敲他，拿课本打脑袋，拿手敲头，我跟老师说你打脑袋会把孩子打傻的，老师说打头方便，打屁股不方便，并且这些孩子们打轻了还不起作用。

2017.10.27星期五陪伴日记30

这时候我不知道该说啥了，我知道也许对于老师而言他是恨铁不成钢，对孩子们要求高，并且不管你是一只慢蜗牛还是快兔子，老师只按自己的步伐来，没有那个时间和耐心等待你长大和变化，但这是我的孩子，我是他妈妈我孩子身上的问题我清楚的知道，并且因为他是我的孩子，我知道需要一个很漫长的过程，这个过程我能够接受和等待，但老师人家等不了，是的，也许别的孩子现在已经开花结果了，但我的孩子他现在就是连牙都发不了，他也许就是需要明年后年，甚至5年，10年以后才能发牙开花结果，我能够臣服的接受，但别人接受不了，做我一个妈妈我不知道该怎么办，一方面要抚慰心理恐惧和有点受伤的孩子，一方面还不能得罪老师，我该怎么办？聊到最后，我请求该课任老师以后能否多多鼓励我家孩子，多喊他回答问题，孩子这一生在学校里能否遇到一个好的老师对他的人生真的是太重要了，孩子常常回来跟我说他的班主任老师，几乎每天都在表扬他，让孩子也更加的有信心。     

2017.10.27星期五陪伴日记30

我知道有些时候班主任老师也是故意的给他一些鼓励希望这只慢蜗牛能越来越好。能遇到这样的老师是孩子的福气，更是我的福气。这些天的陪伴其实我是看到了慢蜗牛的变化的，但这真的是一个漫长的时间和过程。