说起教育,我曾在教育机构做了6年多,倒不是说我就有话语权,只不过有自己的一点心得体会。
姐姐有两个儿子,大小相隔3岁。大的二年级,小的幼儿园。
大儿子实在爱哭,比如背书太慢背不起会哭,吃饭菜不好吃会哭,想玩
篇第第几步行李图,一泼给出轨哦贴该退吗
手机家乡不答应会哭。当然不仅仅是爱哭,他还特别爱碎碎念,每次让做作业,他不高兴,被姐姐揍一顿,他边哭,边念:你们大人就知道会打人,然后给你从前翻到尾,什么都给你说,这样子姐姐打得更厉害,他边哭边道歉,什么都答应你,可下一次做作业又是这样。
我观察到的原因还是过于溺爱了,在家里奶奶对孩子百依百顺,遇到不如意,总是撅着嘴巴不高兴,父母工作忙,回来遇到都晚上了,姐姐毕竟是一个女孩子,儿子的教育姐夫有缺失。
孩子的敏感,加上姐姐对小儿子的溺爱,两个孩子出现矛盾纠纷时,大儿子总觉得妈妈最爱弟弟,不爱自己了。
大儿子身上的坏习惯不少,比如出去做客在主人家发脾气,吃饭上桌子也不端碗,哭起来总是惊天动地。
说起原因,一来陪伴教育过少,如何待客,如何做客,对待老人的礼貌,都必不可少,需要时间去一一教会孩子,忙于工作这方面固然会有缺失,所以姐姐越来越头疼,孩子不听话,总是无时无刻撅着嘴巴不分环境给她制造尴尬。
遇到这样的情况,她实在有些无奈了!
我觉得孩子处于这个阶段非常正常。
打孩子只能是辅助,要有针对性的和孩子沟通,比如犯了错误之后孩子大哭大闹沟通质量不高,孩子对人不礼貌,想要纠正,就得在他叫你时你也用他的方式去对待他,再问他那样子舒服吗?如果他的回答是否定,这时候对他实施教育会更好,也更加能换位思考感受自己的错误。
其实大儿子的分离还没有做好,他依赖于母亲,觉得母亲只要精力不放在他身上他就感觉不到爱,这时候,他需要姐姐和他平心静气的说说话,对小儿子目前需要爱和陪伴,大儿子需要赢得认可。
所以要注意孩子阶段性教育的分开,不能让孩子出现错乱,在需要的时候没有及时得到他想要的!
网友评论