儿子和姐姐

儿子和小姐姐从开始的水火不容，到现在已经基本和谐相处了，忽略时不时习以为常的小争夺，没有特别的针锋相对，一大早小侄女玩太空沙，儿子歪着头可爱的问姐姐可以让我玩吗，喊的小姐姐也不好意思了，回复可以啊。

两个小家伙在一个小盆里各自拿一个塑料铲子，小姐姐挖着沙子说开路，儿子也跟着她学，儿子还喊着他沙子不够，小姐姐谦让的给他拨过去一些，儿子竟然不再一直还说不够了，还知道把自己沙子拨给小姐姐，这可是一个大的进步，以前都是不停的说着不够，然后再抢小姐姐的。

儿子还有一个进步就是吃着面包，可以分给小姐姐了，最初他不太愿意，现在我不注意他就主动分了，儿子每次吃饭时候都是拿着鸡蛋分一遍，当然也有他碗里饭菜吃不完，挨个问一遍吃不吃。

上午母亲带小侄女去诊所贴膏药，我和儿子在家玩，儿子在旁边玩着沙子，我在水管旁洗衣服，为了避免儿子打扰，我给他拿沙包玩，最开始儿子没顾得理我，等到我洗到一半，儿子开始拿肥皂搓泡泡，把手上泡泡抹到我洗好衣服上，这时候唯有吃可以制止他。

奶奶和姑姑来看儿子时候买了小米版类零食，可儿子认准了我随意买的红豆沙面包，特别爱吃里面豆沙馅，每次让我掰开先啃馅，我觉得面包不算好，不想让他吃这个，可他还就认准这个吃，儿子在家里锻炼的已经到了除了吃饭还吃零食，嘴巴不停的地步。

以前是吃了面包不吃饭，现在是感觉早餐吃了不少，早起两瓶奶，又吃粽子又吃紫薯包的，吃过饭接着吃面包等零食，胃口变好了，容易饿了，和以前几乎不吃饭的情况比是天壤之别，和小姐姐竞争喝汤吃饭，更加胃口好了。

每次中午，大侄女放学回来，就是我轻松时刻，大侄女带领两个小家伙玩游戏，哄的他们时不时哈哈大笑，而且都服从姐姐听从姐姐命令，等到了下午母亲在田里干活，我接班这个小老师角色时候，顿时压力山大。

我开始拿书读故事，两个小孩都想靠近我看书上图画，儿子则对小侄女靠近我有敌意，会推他，还有就是一个方凳也是两个人争夺的根源，我念故事尽量变着音调，让他们感到生动有趣。

可读着读着，儿子已经不专注听了，小侄女还是乖乖坐着听，估计大一点孩子专注力强些，我改成了教古诗，我念一句，两个人轮流也跟着念一句，其实儿子以前这些古诗已经背会了，可惜长时间不学，他早已忘到九霄云外了。

跟着读都感觉生疏，小侄女有的跟读不下来，我拆开教情况好些，可最后一句轻舟已过万重山，小侄女无论怎么拆开念，那个轻舟都念不会，儿子就是不专注念，他还是因为我经常给他读故事缘故，语言能力强些，吐字清晰，基本我念一句就可以跟上一句。

我着实懂了老师喜欢成绩优秀的学生的原因，一个费力教也不会，或者会了等到你再考验又忘了，还有一个是轻松教教就会了，老师肯定喜欢那个让他省力气的学生，不用苦心教导，还能举一反三触类旁通。

当然学生之间有差异性，这个很正常，每个学生擅长不同，作为老师只能一视同仁，热爱自己的每个学生，直到教会每个学生为止了。