每次和儿子聊天，视频之后，他从小到大的点滴立刻在脑海里涌出。
想翻找记录他的成长生活的日记，那里记录了他0-10周岁全部的成长历程。
包括他什么时间会翻身，什么时间会爬行，什么时间会坐着，什么时间会把着东西站起来，……等等一些细节。
这可能就是妈妈给宝宝留的成长日记吧！当时只是想把他的成长过程记录下来。
不曾想，有一天我能为他写上几笔人生的印迹。几次搬家忘了记录本放在哪里。
搜索记忆，是不是在县城的家里？我想一定是在家里，不可能拿来省城。
一个孩子的成长，对于母亲来说不需要日记吧，他的点滴都在脑海里。
对于他的成长，爱学习，爱动脑，爱思考是他的专有名词。
从他会说话开始，无论谁看着他也好，陪伴他玩耍也好，必须做好回答他“为什么？”“为什么？”的准备。
如果你不具备这样的能力回答他的“为什么？”，那下次他绝对炒你鱿鱼，嫌弃你啥也不懂，不要和你玩耍。
就是我也不例外，他的为什么很多，他问我，我必须给出正确的答案。
可能我比别人有优势的一点就是他需要妈妈。
记得他上学以后，我骑摩托车送他上学，他嫌弃路上时间太短，有问题都来不及问我就到家了。
没办法，我只能骑着单车接他放学，方便他路上有时间问我，上学的时候骑摩托车。
他的问题很多，比如：2的右上角上为什么有个2或者是3之类的数字？这代表着什么？
一个小学一年级的孩子，不知道在哪里看到的？他记住了，路上问我。
我告诉他，这个底数2只是一个数字的代表，这个数字可以换成1-9的任何一个数字，或者是两位数，三位数等等不固定。
他听懂了，然后马上问，那右上角上的2、3代表着什么？
我告诉他，我只能给你讲小学范围内的，至于中学范围之内的大点再讲。
他立马拍着小手，好的，好的，你快说吧！
那急切的样子，就像想吃什么美味佳肴一样。
我看着他说，右上角的2代表平方，在面积里就是代表面积，到中学的时候可能叫二次方也叫二次幂，这是函数范畴，你知道就好，以后大点给你讲。
3叫做三次方，代表着立方，一般情况下用于体积，容积。比如一个水池里能容纳多少立方米水。
当然，这个右上角的数字是几就可以叫几次方，是2就叫二次方，是3就叫3次方。
“那是不是是4就叫四次方，是9就叫九次方呀？”没等我说完了，儿子抢着说。
“妈妈，那你说说，有的数字右上角上面有数字还有N是什么意思呀？”儿子接着问。
“就是1+N次方的意思呀，当然这是你以后能学习到的，现在你的知识量还不能理解。”我说。
“儿子，你怎么忽然问这样的问题呢？”我问儿子。
我感觉这个孩子的问题是接触到了什么，不然不能问这样具体的问题。
“我在书店看到书皮上有这样印刷样本。”儿子说。
我心里了然，这孩子是去书店看到了初高中数学科目的书籍或者是资料之类的。
他从会说话开始，我带着他出去，只要看见大街上的牌匾上的字就问我念啥。
无论在哪里，只要不看见字，看见字就念，不认识的字就问我。
就是这样，他积累的字越来越多，所以，这也是他五周岁能读报纸的原因。
未完待续
我家的花
我家的花
柠檬果
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