“妈，明天你去学校给我办个退学吧！”正在苦思冥想写作业的儿子突然停下笔，用手背抹去眼角泪珠后，郑重其事地看着我。
坐在一旁玩手机的我瞬间不淡定了，“啥？你要退学？”我不可思议地询问他，他点点头，强烈表示出不想上学的愿望，并期望得到我的肯定，我“噗嗤”一下笑出来，没忍住又把这件“大事”告诉了他爸爸，这下事态“恶化”，演变成我们俩狂笑，儿子一个人趴在桌子上嘤嘤哭泣……
儿子的一年级很是坎坷！他是慢性子，课堂作业写不完，延时作业写不完，在学校没少受批评；回家扛着重重的书包，还没来得及休息，又被我逼着写作业，天天写到九点，他崩溃，我躁狂，搞得我心力交瘁！那天他无意中提起，想回到幼儿园上学，因为幼儿园老师对他好，我仔细琢磨，对比出幼儿园教学的一些门道。
幼儿园老师很少批评孩子，见到家长使劲夸，儿子嘴甜，有点眼力见儿，下学我去接他时，老师总是夸他又帮忙做什么什么活了，真懂事！孩子开心，我心里也甜蜜。小学老师见到我，只会吐槽孩子的缺点，“坐不住，不知道上学是干啥，太慢了……”吓得我见到老师灰溜溜低头，不敢交流。我们在和家长沟通的时候，也要学习幼儿园做法，先肯定优点，赢得好感，再切入问题，引起重视，达成共识。一上去劈头盖脸地批评，恐怕家长也承受不来。
笑完了，我破天荒没有骂他，而是抱起他，擦干净鼻涕和泪水，轻轻问他：“你不是说要上好大学，带妈妈去旅行吗？不会写的字，咱们慢慢来。”他想了想，又拿出赌气装起来的生字本，一笔一划描画起来。
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