隔行不隔山

        俗话说“隔行如隔山”！本意是说，不是本行的人就不懂这一行业的门道。但隔行不隔理，隔行并不隔山，万事万物都是相通的。

        逛街时，购物欲望有时被营销员怂恿的宠宠欲动，惊诧于销售员的高超推销手段。抖音快手网红主播，更是以高超的直播技巧和过人的口才吸得百万粉丝，赚得个盆满钵满。这些营销技巧和教师的教学有着极其相似之处，高超的教学技术和一流的口才对一个老师来说更为重要。教师也可吸引学生成为自己的粉丝，将知识有效兜售给学生，让学生积极主动的学习，成为学生心目中的“网红主播”。

      经常光顾的一家理发店，每每去理发，总是人满为患，有高官福甲，也有贫民百姓。有富帅阔太，也有稚童幼学，须排队等候。同一排街面还有三家理发店，但门可罗雀，无人光顾。都是同行为何此家店生意如此火爆，细细观察，老板娘剪发手艺精湛细致，很普通的平头，在其他店顶多十来分钟就完成，但在她的手中至少需要半个多小时，层层削剪，左挑右理，那种细心和耐心令人佩服。但更多的是老板娘待人接物合理得体，上不献媚，下不欺弱，具有一种无形的亲和力，让人觉得很是舒服，在那理发的人认识的不认识的都无形被感染，扯开了话匣聊起了天，似是谈天说地的好地方。好技术好人缘博得好生意。作为教师好的学生缘同样也会收获好成绩。

        在教学中，不同学科各有特点。但其课堂教学中发现问题，分析问题，解决问题的基本思路和方法相同，有共同的规律可循。

      好多教师在听课时，仅仅局限于同学科，同年级，甚至同一办公室老师之间听课。不妨跨学科，跨年级，跨专业，跨学段，听听不同学科的名师或骨干教师的公开课。他们在教材处理，教学，思维技巧都有很多过人之处。

        图画与音乐有相通之处，因此，画家多有热衷于音乐的。首先应当提一下安格尔画的那几幅音乐家素描。帕格尼尼那一幅是最常见的。安格尔还画过柏辽兹。

《人间喜剧》中提到音乐家的地方很多，从巴赫到罗西尼，也插进了许多对音乐的见解。虽然在自序中巴尔扎克自认不是内行，但其实音乐对其文学创作的重要影响是人们想不到的，他是从音乐中逐步找到文学创作道路的。他同柏辽兹、李斯特、罗西尼都有交情。1834年他便听到了《命运交响曲》，此时离贝多芬去世不过7年。他对贝多芬的作品起初感觉冷淡，然后发现其伟大。李斯特曾当面告诉他，我需要你这样的听众，哪怕只有你一个也行！

      术业有专攻，行行有门道，行行出状元，但 隔行不隔山，搏他人之长，补己之所短，你就是这一行的状元。