居家工作期间，我开始了一个新的静心修炼项目——每日一画。Grace得知了，就给我推荐了潇洒姐的绘画课程，另外一个朋友也盛情邀请我入坑。我承认那确实是很一个吸引人的项目，要是在以前我肯定看都不看课程介绍，直接一头扎进去。这次，我立刻婉拒了她们的好意，认真且坚定地告诉她们我需要聚焦自己的硕士学习。
间隔年的那些糟糕的尝试不仅让我明白了我们的时间、精力和金钱是有限且宝贵的，不容随意支配和浪费，还懂得了学习不能广撒网，要学会发掘自己优势并在此基础上一点点扩散和延申，我称之为聚焦。
我之前一直没有意识到可以从自己的职业身份中去发掘我的优势，作为一个有十年工作经验的教育者，我有一个最大的优势是擅长知识分享。
那我能够聚焦并发展的有哪些？
1. 教育戏剧
接触教育戏剧多年，但是我从未认真考虑将其作为我将来职业发展的特色。新加坡华文老师有很多，但是能有自己特色的华文老师就少之又少了。我想要做一个有自己专长的教育者，可以把教育戏剧作为自身的标签。
要达到我的目标，不能只是自己学习和摸索，需要有一个资深专家来引导。2018年尾，生完第二胎的我终于想通了这个点，于是立刻搜索新加坡关于教育戏剧培训信息，但是专门的Dramain Education培训选择特别有限。后来令我惊喜的是，如愿找到了一个Speech and Drama的Diploma课程，看了那三门课，我都挺中意的，毫不犹豫地花了3000多块钱报了这个课程。
因此，2019年的关键词就是Speech and Drama了，这个课程丰富了我的理论知识，学到的很多戏剧习式也被运用到了自己的教学之中。更重要的是，它让我意识到一个卓越的戏剧教育者该是什么样的。很开心人生中突然多了一个榜样，可能我一辈子也无法像她一样优秀，但我会努力向她一点点靠近。
学了一门课后，为了检验自己初步的学习成果，我决定将知识分享出去。于是我主动联系了开补习中心的朋友，谈了一次就达成了合作，成功地为二十多位教育者开办了两场教育戏剧工作坊。在分享的过程中，我自己的收获是最大的，备课、改进、教学以及反思，两场工作坊下来，我感觉自己已经脱胎换骨，焕然一新了。
后来也有我的学员想跟我长期合作，由于病毒来袭，加上自己读书，此事暂时搁浅。等我读完书后，我会寻求更多机会去尝试更多的分享方式，去深化自己的所学，让自己在这条路上走得更扎实、更长远一些。
2. 讲故事
我以前很不好意思将讲故事作为自己的优势，毕竟每个人都会读故事书，但后来我发现不是每个人都可以在台上讲好故事，也不是每个人都可以将教育戏剧融入到讲故事当中。我负责学校的华语故事导读活动，每个月的第一个周五，将近一百个孩子聚到礼堂听我讲故事，看到我精心挑选的故事书以及大量的互动让学生沉浸其中不能自拔，我也特别有成就感。
即使是在阻断时期的学校假期中，我也主动在线上直播讲故事，让我的学生能够有华文的持续输入，保持对华文学习的兴趣。我做这些额外的事情不是为了领导能够看到我，只是单纯处于自己喜欢这件事而去做。
因为热爱讲故事，2018年，我举办了将近40场亲子阅读活动，虽然跟年龄小的小朋友们讲故事会遇到很多挑战，但是亲子读书会活动成功地帮助老大养成了每日必读的好习惯，也算是很大的收获了。
2019年，我还尝试跟其他社群合作，做了一次包含教育戏剧特色的故事会，本来跟他们负责人计划将其发展成一个系列，但后来他们的社群遇到了很多难题，暂停营业，因此这个合作意向也暂停了。
我希望以后可以通过自己的力量，在学校、社区以及图书馆为更多的小朋友们讲故事，在他们的心中播撒热爱华文阅读的种子。我也想有一天能够为同仁们分享如何在讲故事中加入戏剧元素，让自己的故事更加生动有趣。
当我明白自己的优势后，我发现自己做的所有事情都在往那个方向聚拢。即使是惨遭打击的肚皮舞，我也受益匪浅，学习舞蹈不仅让我更加了解我的肢体，也让我放得更开。刚好教育戏剧中，需要大量的肢体语言呈现，而在台上，我也需要更夸张地去演绎。
以前我一味地向外索取，现在我主要向内聚拢，找到一个点，通过慢慢地探索沉淀积累，将自己做的事情连成一条线，希望有一天可以组成一个圆；以前我的目的可能只是想向别人证明自己多厉害，现在我完全不需要考虑我在别人的心中是否足够优秀，只要自己没有停止成长的脚步，内心富足充盈比表面美好风光要重要和实在得多。
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