活在当下

一、做好今天的家务。

活好今天，我有很多还需要努力的地方，桌面上有许凌乱，屋子里还能嗅到些异味。

懒惰会多一些，懒散好像成了习惯。我爸爸到现在甚至不能接受我妈妈的讲究，我也是，不想看到她一直的忙碌，像个蜜蜂，想让她坐下歇一歇。一大家子人，各种的收拾，老少的伺候。爸爸不太经常做家务，我甚至也不能做好自己分内的“家务”，是不是因为妈妈的勤劳？她没有教会我做好分内的事。我也没有影响好自己的孩子做好分内的事，以至于家里的卫生不是我们每个人想象的那样。

活好今天，我怎么才能做好今天的家务呢？活好今天的内涵就是起床后收拾一遍家务，睡觉前收拾一遍家务。

二、走好今天的亲情。

比如今天，中秋节，回老家和亲人一起团聚，一块吃顿便饭，感受家的温馨与温暖。

和儿子一起骑着小电驴，撇开车多的路段，我们畅游在田野之上，云朵之下，和儿子一路的打打闹闹，哭哭笑笑比大自然的风光更令我愉悦。他最近迷上了大疆迷你飞机，我现在甚至不知道他为什么迷恋上的，就像我在网上搜索到的棉花糖吗？我当时感觉自己一点都不冲动，再卖掉了一部分之后，一下子又进了200元的货，结果砸在手里一大半。还有我买粽子桶的时候，幻想了几千遍，却被一次做的过程或者说卖的过程给打败了。太耗时了，赢取的利益远远不止付出的时间，但是我很开心，每天都有钱可以收到（其实后来发现挣的钱都丢了）。那段经历好像是对压抑内心的洗礼，在我的承受范围内做事情。

后来我开始捡破烂，因为来钱更加的便捷。捡了几天之后发现竞争太厉害，有几个固定点的人，轮流在垃圾堆前，好多时候你要跑的很快，才能赶在他们面前。其次，真的捡不太多，而且我也没有地方堆放，懒得整理，堆了好久才去卖掉，卖了36元，很开心。现在想想那段的自已，感动了现在的自己。起码有个追求，还追求的那么热烈。难道不是我对生命的热爱吗？

越来越能理解那些做自我的人。哪一天我能做到去追随我的三大爷，让他带带我去附近的几个村庄收破烂，不一定收的很多，但天天都可以出去跑跑，见见人，说说话，还可以查查钱，心中有点追求。（我三大爷可是靠附近几个庄子收破烂支撑了一大家子。）

一次挣够一辈子的钱，是不是太没有意思？一生绑在一个不开心的事上，只是因为要换取维持生命的银钱二两是不是太没有意思？

和自己爱的人，可以说到一块的人，畅游在大自然，像鸟儿一样，像云儿一样。我可以向坐在对面作业的儿子发出邀请吗：我辞去工作，你不再去上学，咱两一起浪迹天涯吧？

生病了怎么办？遇到坏人了怎么办？

在家就不会生病吗？在家里生病了就可以长命百岁吗？上学的路上，在学校里就不会遇到坏人吗？

我拥有长期不生病的自律吗？我拥有逢凶化吉的能力吗？如果有，我就可以去做任何一件事，就可以去做自己喜欢的事。明天就可以和儿子一起上路吗？

所以，要不要给他下单这款他选了两天的价值四千多的大疆迷你机呢？当然值得，是对自我的追求，是真实的生命的状态。其他的都不是最重要的。

当然买无人机好像不是太照应标题“走好今天的亲情”，不过很符合我的心声：活好今天，方能活出自己，活出真实，活出生命！

不过也是满满亲情的一天。早上买了热腾腾的烧饼和肉食给弟弟和妈妈他们送去，见到了小侄子正在门口和他妈妈玩耍；我妈妈听到我们的声音赶紧笑着出门来；正在干活的爸爸和弟弟停下手中的活，和我家的小男孩聊了一会天，让他记得去喝奶之类的。看到开心的妈妈，我们的付出很有满足感，爱她的最好的方式可能就是让她开心幸福。妈妈可能并不喜欢吃我为她们买的食物（即使我买的是五香的），但看到我和弟弟和弟媳的相处，或者说她的女儿——我的成长，内心是幸福的。

回老家的路上，儿子看到了一枚硕大的蘑菇，虽然小电驴飞驰而过，但还是决定调头回去，它真的值得回去，目前为止是我见到过最大的。一路上我都把它高高的举在空中，再把鼻子凑上去嗅嗅，新鲜的很彻底，好像把大自然都装进了自己的身体。这枚硕大的、新鲜的蘑菇自然就成了我们今天送给家人的礼物，首先邀请每个人欣赏并对着它深吸一口气，其次被婆婆看中要晒干做美食，就这样谁再想去碰碰它就要被挨吵了。儿子重复了奶奶大声的喊，不让他再碰被他发现的大蘑菇的时候，我们两个都开心的笑了，就这个小事却遇到了成就感！

下午回来的路上又拐到了妈妈家，邻居叔叔看见我和儿子就远远的喊：“看见你爸开着三轮车带着一家子人出门了”。好在门没有锁，有通人性的小泰迪看家，我们吃吃耍耍，决定悄悄的来又悄悄的走，不给他们打电话就是不打扰他们的此刻的幸福。我们走好远了，泰迪这个家伙还在嗷嗷的“哭”。

一会就到了县城，回家之前先帮女儿买了她喜欢喝的奶茶，又遇到前去退快递的丈夫。

女儿还在赶作业，她留了几项我可以帮忙的内容，我们一遍一遍的提问，过关，我坚持不责备的原则，把好多以前张口就来的干瘪瘪的帮助语言化解在一次次耐心的帮助和巧妙的鼓励中。

这些亲情钩织了我今天的幸福。

但这一天并没有结束，因为我自己还没有输入和输出。

三、读好今天的书。

童喜喜老师是一个可以带给我欢快的老师，一个多小时的直播，我一点也没有敢耍滑，但还是想不起她都讲了什么。对了，她说自己是捐款最多的儿童作家，她说自己六天完成了《嘭嘭嘭》的创作，她说她创作了“说写课程”，现在我的手机里正在播放着她送给飓风学校的诗作《飓风》，小树上有飓风的摸样……它会亲吻儿童的脸庞……人世间的善良与丑恶被飓风……飓风的摸样就是灵魂的模样。“小树上有飓风的摸样”，童喜喜老师脸上有快乐的模样。

在今天的直播中，她说不要是非他人，因为作为老师我们有自己的关注内容，有太多需要研究的东西；我们还可以有自己的追求，比如更加精致；写作会使一个老师成长为更好的自己。

翻看她的其他视频，听她读自己的诗，语言很美，小时候肯定不少读书。我是补不回去了，希望孩子们可以多读书，因为身体和灵魂总有一个在路上。

四、做好今天的总结。

最大的感想和最与众不同的今天：没有鸡飞狗跳，所有的都是快乐！

《读与说》作者：童喜喜。

“读了就说吧，打开一本书，生活不止此时此刻。

读了就说吧，发出你的声音。当下是独一无二的时刻，每个人都有自己的光芒。”

女儿说：妈妈，你看，小猫就在你的你的脚下。“赖猫”，她又狠狠地调皮的说。