彩虹那七彩的颜色闪耀在天空，是那么的美丽。我抬头，久久地望着它，欣赏着它……忽然，我发现了一种颜色它是那样的美，那样的亮……
洲的故事
周五上午十点，全校同学都在校园里集合，每位同学都背着自己的乐器，以班为单位整整齐齐的地坐在凳子上等着接下来的器乐展示。
我和几个个子高的同学一起坐在队伍的后面，忽然看见洲从口袋里掏出一张纸放在腿上，口中还念念有词。
我以为他在和别人传纸条，心里的火一下子就起来了，便过去一把把纸条拿过来，正想批评，却看到了纸条上整整齐齐地写着接下来我们演奏的曲谱。
原来洲对曲谱还不太熟悉，想趁这个时候再记一记，以免上台时吹错了。
看着洲无辜的大眼睛，我马上改变语气，可以拿出葫芦丝练习，但是只许练指法，不许用嘴吹，以免影响到别班的展示。
他像得到了特权一样高兴地练习起来，旁边热心的同学，还在旁边帮忙指点。
彩虹上的那一抹亮色
看着他们认真的练习，我想起了这学期刚开学，洲刚刚接触葫芦丝时的样子：
第一次：别人在练习，他在看课外书
“为什么不练习？”
“不会吹”
第二次：“为什么不练习？”
“葫芦丝忘家里了。”
第三次：“别人都在吹这首曲子，你怎么不吹？”
“没学会。”
……
也有几次看他也试着去学，但看别人都那么熟练了，自己还什么都不会，吹两下，就放弃了，然后就开始看课外书了。
于是我找来热心的同学手把手的教他……
后来在练习时，他竟也能吹出几句简单的曲子了。
再后来，为了激发学生练习的积极性，我让同学们一个个上台展示，听着同学们那婉转悠扬的曲子，有几次他的眼睛里闪着渴望的光芒。
于是发现他练习越来越努力了。
直到他能完整的吹奏一首曲子了，今天要演奏的曲子已经是他学会的第二首曲子了。
彩虹上的那一抹亮色
后来，洲登上了我们班的讲台，单独为大家演奏了一首曲子，虽然个别地方吹得还不算完美，但在我看来，这已经很好了，因为我知道他已经迈出了第一步，并且已经上路了。
就像我们学过的绘本《犟龟》告诉我们的一样：只要上了路，就天天走，总会遇上隆重的庆典！
洲不仅在吹葫芦丝上有进步，对待学习、平时与同学们相处都有进步，每次上课都能看到他认真的表情，而且越来越多地参与到课堂交流中来了，上课时，经常能看到他高高举起的手。
这所有的一切都在诉说着洲的努力，他的努力有时候看起来效果不是很大，但是，他却一直在努力！就像金子美铃的这首诗：
蓝蓝的天空深不见底，
干枯散落的蒲公英，
星星就像海里的小石头，
默默躲在瓦缝里，
沉静着直到夜晚来临，
直到春天来临，
白天的星星 我们用眼睛看不见。
它那强健的根 我们用眼睛看不见。
看不见它却在那里，
看不见它却在那里，
有的东西我们看不见。
有的东西我们看不见。
是的，有的东西我们看不见，看不见它却在那里，比如洲的努力，洲的坚持！
亲爱的同学们啊！你们的努力估计一时看不到效果，比如我们的古诗词学习，比如我们的课外阅读，比如你一直以来的勤奋学习……但是，请别放弃，就像那只犟龟，只要我们天天走，总会遇上隆重的庆典！
从沉思中清醒，抬头看，天上的彩虹依然美丽，那抹亮色越来越亮，不，不仅是一抹亮色，是整个彩虹都在发亮！
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