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穿越岁月 书写故事

穿越岁月 书写故事

作者: 龙美张利红 | 来源:发表于2018-12-29 21:40 被阅读0次

            时光飞逝,我们已经走到了2018年的尾巴尖上。再过几天,我们只能看到它渐渐远去的背影。不过,每天,每周都有那么多已经发生和即将发生的事情,给我们日常的生活增添了如此多的乐趣,真是幸运至极。我们的每一天都不再是单调的重复,而是有了可以品尝和回味的故事。

        上周,最令人难忘的就是周五的立校日了。这是全校师生欢庆的日子,为了这一天的到来,我们可是下了一番功夫呢!

    龙美立校日

            冬至,本是一个平常的节日,之前只知道这一天白天最短,黑夜最长。可是因为《冬至歌》,我们对冬至有了更为深刻的理解:

                        冬至歌

                                  江子

    日南至兮日短至,日影长至兮曰冬至

    蚯蚓结兮糜角解,水泉蠢动兮一阳生

    西北风劲兮百草衰,一树金梅兮竞艳开

    数九严冬兮次第来,岁寒后凋兮知松柏

    光明之神兮三日死,三日寒彻兮又重生

    神子诞生兮为救赎,死而复活兮醒众生

    农历天空兮栖汉唐,阴阳摩荡兮悟天机

    生生不息兮无穷已,天道大德兮润吾心

    太阳重生兮立万物,立天立地兮立大人

    生生不息兮无穷已,天道大德兮润吾心

    太阳重生兮立万物,立天立地兮立大人

            古人云:阴极之至,阳气始生,日南至,日短之至,日影长至,故曰“冬至”。这一天,天气阳气开始兴作渐强,即下一个循环开始。冬至一阳生、天气阳气回升,为“大吉之时“;这一天,太阳几乎直射南回归线,阳光对北半球最为倾斜,因此,白昼最短,黑夜最长,故称之为”太阳重生日“。将这个日子定为立校日,具有非常的意义。

            孩子们从9月1日入校,经历了三个多月的磨砺,慢慢以美好的姿态站立。当一个人的精神可以立起来的时候,我们就会觉得,这个人真正站立起来,成了一个堂堂正正的人。当我们以一种自信、昂扬的姿态立在天地之间时,“旧我”就已经消失,迎来的,是一个崭新的自己。此时,看着朝夕相处的孩子们,我已经有一种陌生感。从炎炎夏日到凛冽的冬天,从凉爽的短袖到厚厚的棉服,我们就是这样在互相驯养中,看到了一个全新的自己。

    璞石们展示《冬至歌》剧照

            熟读成诵的过程是艰难的,因为需要一句句读,一句句理解。老师理解起来还有一定困难,更别说是孩子们了。到了最后,很多内容还是懵懵懂懂。但是又有什么关系呢?“立天立地立大人”的种子已经深深埋在了孩子们的心中。遇到阳光和雨露,种子就会发芽,茁壮成长。

            虽然我是在后台默默观望,但是同学们的声音还是深深打动了我,让我的眼眶湿润。我能想象得到,小璞石们微笑的脸,挺直的胸脯,如花一样,在观众们的眼中绽放。

            这就是我们的小璞石们!他们正在以美好的姿态,行走在龙美校园里。

       

    小璞石们乐器合奏剧照

            葫芦丝是三年级学生学习的乐器。孩子们从对葫芦丝一无所知到现在能够熟练弹奏六七首曲子,期间经受了多少的艰辛,如果没有深入理解,还真的体会不到。作为父母,我们经常会指责孩子说:“为什么别的孩子都会了,你还不会?”其实,每一个孩子都是独一无二的。每个人都有自己的优势,也有短板,这很正常。我经常对暂时乐器演奏还不够熟练的同学说:“没关系,只要你能坚持。”一天天,一周周,一月月,只要坚持下去,终有一天会豁然开朗,那一刻,就是坚持的价值。我们所能做的,就是不断鼓励,耐心等待。目前,没有一个同学因为有了困难而放弃乐器,我期待着孩子们百花齐放的那一天。

    大小璞石们美好的姿态

        《绿野仙踪》是我们本学期共读的第一本书,并确定这本书为我们班级的童话剧蓝本。具体共读的过程在之前的文章中已经有所讲述,此处不再重复。共读后,我们改编了剧本,经历了共读剧本——竞选角色——童话剧排练几个重要的阶段之后,我们最终迎来了童话剧的演出。

    小璞石们共读童话剧剧本 小璞石参加童话剧角色竞选 小璞石参加童话剧角色竞选 小璞石们日常排练童话剧 小璞石们化妆演出 童话剧演出剧照 童话剧演出剧照 童话剧演出谢幕

          与专业演员相比,孩子们的演技是稚嫩的。可是在他们的一颦一笑、一举一动中,无不表现出孩子们对剧中人物语气、性格的揣摩,对主题的思考。这个过程,是任何老师的讲解都是无法达到的。在演出中,尤其要感谢各位大璞石跑前跑后,帮忙化妆,整理衣物。甚至有璞石妈妈,拿着自己用的口红,追到剧场门口,一个接一个给小璞石们补妆。看着孩子们不习惯地嘟着红红的嘴唇让我看,我简直又想笑又要流泪。

            演出结束,我问小璞石们:“感觉怎么样?”小璞石们异口同声地说:“棒极了,No1!”有好几个小璞石偷偷拉我的衣角:“老师,下次我要挑战更有难度的角色。”“成交!来,击掌!”我想,这应该是彼此的承诺。

          一本《绿野仙踪》,让我和小璞石们的学习和生活充满了“上路”的快乐。我们就是这样,在追寻着智慧、勇气和仁爱的途中,重新认识了自己。

            之后的每一个学期,我们的共读和童话剧会继续,仍然是全员参加,共同承担。在从阅读到演出的过程中,孩子们穿越的不仅仅是岁月,更是各种故事的缘起。当把这些都一一加以梳理,并记录下来的时候,就是我们共同成长的见证。

          以日以年,如苗之壮。既质又文,君子堂堂。立此天地,达彼万方。让我们伴随着岁月,以璞石美好的姿态,立于龙渠之畔。

                        大璞石张老师写于2018年岁末

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