今年暑假，我过了一个不一样的假期，增长了知识，了解到了跟传统课堂不一样的课堂。知道了原来还可以跨学科上课，给学生们更多的思考和发挥的空间，让学生更加热爱课堂。乡村的孩子也可以通过网络像大城市的学生一样上课。非常感谢兴成长互加计划的老师们，还有幕后的助教们。
在兴成长互加计划里学习，我就像一颗种子，在慢慢的成长，一点点的发芽，一天天的长大。我想总有一天会长成大树的。我对网络在教学中的运用很少很少，我可以说就是一个电脑盲，就会用它查查资料，看看视频啊。像做表格啊，制作PPT啊，我是一点都不会，无从下手，只会用别人做好了的PPT。
在兴成长互加计划里，我慢慢地学会了使用小程序了，听了王子老师的《 基于移动微课的极简教育技术的时间探究——微信小程序的创新应用案例》，知道了原来微信里还有那么多可用的小程序，是可以用来制作奖状，制作课件，给学生布置作业，帮助学生自我检测等等。我现在虽然只会用小彩蛋设计奖状，用小年糕制作美美的像册。课件还在摸索中，我还在努力学习中。
听了唐校长的 《 技术支持下的学习变革》 ，知道原来国外的学生是这样上课的，他们的课堂跟我们是不是一样的，在他们的课堂里老师只是一名组织者，引导者，而学生才是课堂的主人，他们是参与者，充分发挥自己的主观能动性。梁校长的《 教学PPT的设计与制作》，教我们如何制作更直观，更清晰，更美观的，更有吸引力的PPT。
王思思老师的《 跨学科视野下的自然笔记》，知道了原来美术课可以跨学科上课，可以和语文，科学一起上课，完成作业。朱思思老师的《 教学实践中的思维导图 》，听了两位思思老师们的课，我学会了自己简单制作思维导图了，这是我以前都不会的，也不知道的。听了她们的课知道了原来还可以这样上课，也知道自己还有很多很多的不足之处，在今后的教学中都要慢慢的改正，给学生不一样的课堂，让学生爱上我的课，爱上学习。陈晓粧老师的《学习类APP的教学运用》很遗憾没有听到陈老师直播，是听的录播课。听了她们的课，真的我发现自己以前上课跟本就是在照本宣科，也知道了有些学生为什么不喜欢学习了。钟文妙老师《 项目式学习(PBL)设计》，知道了项目式学习，也在认真的思考着，今后应该如何面对学生，如何更好的上好每一堂课。真的非常感谢兴成长互加计划的老师们，还有幕后的助教们，谢谢！
感谢有兴成长，让我心成长，更让我新成长。
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