一直很好奇科学家们是如何研究的，吴军老师解答了我的疑惑。
第一，要做科学实验，也要在生活中接触到科学，从经验出发。
我现在基本上能够做到这一点，在自己的教室中进行试验，但是不够科学。平时，我会把自己需要的技巧，在教室中进行测试，看效果。我没有明确的测试目标，本身环节也不太严谨。只不过是在做测试，看实际操作效果。
第二，要掌握科学研究资料，学习前人的知识。
这一点，我逐渐认识到了重要性。现在已经能够通过多种渠道查看论文，初步了解我们的科学研究资料。以前的时候，只是总结自己的经验，不学习别人的知识。这种孤岛式学习，让我非常封闭。当我最终打开这扇门的时候，终于了解了自己该如何去做了。
第三，提取概念。比如说开水开了，油冒烟了，这些不同的现象最后都能概括出一个概念就是沸点。
这一点我做的不好。我现在还是停留在总结经验的路径上。以后的话，我可以通过提炼概念的方式，对自己的经验和理论进行适当总结，期待能够将概念提炼出来。
第四，再好的科学理论都有漏洞，科学探索就是把这些漏洞补上，形成更加完备的知识。
下一面这一点我是做的非常不到位的。研究一个问题，往往需要很多的时间，但是我却总是喜欢写随笔。这样的学习方式，就是李院长经常跟我说的，我并没有集中一段时间专门解决好一个问题。如果我稍微不勤奋一点，可能很多路都会走上弯路。我现在就像是一个捡落叶的孩子，只能捡一点落在地上的叶子。深入研究，应该是去种一棵树，观察他的现象，研究他的规律。我还是农民的思维，只是低头耕耘，但是不能在一段时间内透过现象，研究背后的规律和方法。这样我的成长就是非常慢的。始终在低端出徘徊，没有练就一双看透本质的眼睛。
为什么我这样说呢？做这件事情需要进行大量的研究，如果我没有进行大量的阅读，我根本找不到问题的本质是什么。我都不知道别人做过什么，我怎么能够了解别人的漏洞是什么呢？这其实是问题的关键，我只有不断阅读，研究别人做过的，才能知道什么事情是自己没有做过的。
第五，验证自己的补充，证实新知是对的。
通过具体的实践，验证自己的找到的漏洞可能是比较好的。现在的问题是，我们如果不能知道这是自己的创新，这是不可以的。一切都要知道，别人是怎么做的，做到什么程度了。然后我们才能够知道，自己到底做了什么。
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