孔子教学图
最近，因为疫情的影响，孩子在家上网课已经有两个多月之久，这未尝不是教育改革的一个契机！
教育经历了几千年的变更，随着社会的进步不断改进完善，但教育的目的始终是不变的——为当下的社会培养合格的建设人材！
今天在樊登读书听了一节课，讲的是朱永新教授的《未来学校》，听后感受颇深，把自己的理解分享一二
1.学生能有更多的时间学习自己想学习的知识
学生不用再起早贪黑的去学习，如果昨天晚上你睡的晚，没有休息好，今天你完全可以多睡一会儿，把自己的精神养足！自己会的知识完全可以跳过，留出更多时间做自己感兴趣并且不懂需要学习的知识！
学生可以选择老师，上自己认可的老师的课。在完成受教育者必备的教学素养前提下可以自由选择课程先后顺序，不再是刻板的年级教学次序！
2.老师更多的时间倾向于教学
老师不用再因为管理学生而分心，把更多精力放到教学准备上，充分发挥老师的才能，提高教学质量，完善教育体系。
实现能者上庸者下的制度，假如你的教学不是最好的，那就有可能被替换！假如你通过再学习和研究又能超过现有教育者，那你就可以再一次成为教育最前线的老师！如此，教育者形成竞争上岗体系。
3.家乡将成为孩子学习的参与者
现在，我们的家乡大部分扮演的是孩子学习的督促者。而将来，我们将成为重要的参与者，并且我们可以和孩子一起学习，成为互相促进学习互相帮助进步的学习伙伴，让学习成为终身的事，而不仅仅是十几年的事！
4.提高教育资源的利用率
现在教育资源的严重不平衡一直困扰着大家，为了孩子能有一个好前途，什么择校费、借读费、学区房一一出现，让我们的民众劳民伤财也体现不了我们教育的公平！
未来，只要有网络的地方，都可以选择好的教育机构和授课老师，让孩子能够更好的学习，省去家乡的一切选择浪费！
并且，我们的教学不再是班级制，一个老师能带成千上万的学生，并且能通过计算机的反馈知道哪个学生不懂或者疑问，及时反馈给老师解答！让互动更轻松，让资源利用更合理！
科学的进步给教育提供了更好的配套设施，也提出了更高的要求，改革势在必行，只是时间问题罢了！
最后，把这句话送给广大教育者和家乡：
教育的目的并不是为了获得一张文凭，而是让人活成他心目中的样子！
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