教育要思考:
促使学生超越从自身出发的个人主义倾向,形成关注他人和社会、友爱互助的责任意识,构建社会发展的基石。
促使学生在情感认知和行为上更加向善、尚美,促进社会文明进一步发展。
把握时代赋予人的内在规定性,超越基础教育中片面强调知识传授,忽视学生社会性发展的功利化取向,促进学生成才,推动社会高质量发展。
教育要思考:
促使学生超越从自身出发的个人主义倾向,形成关注他人和社会、友爱互助的责任意识,构建社会发展的基石。
促使学生在情感认知和行为上更加向善、尚美,促进社会文明进一步发展。
把握时代赋予人的内在规定性,超越基础教育中片面强调知识传授,忽视学生社会性发展的功利化取向,促进学生成才,推动社会高质量发展。
本文标题:2024-06-17
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