2017年5月25日至6月8日，为期15天的思维导图学习，今天来到第14天，总结学习思维导图的收获和感想。
先po一张15天学习计划课表：
图片来自吴思分享
每一天微博打卡都坚持下来了，有几天甚至哄好孩子做作业到半夜，先不论进步有多少，首先能坚持下来，已经要给自己点赞，感恩认真努力的自己。
Day01个人简介手绘版
Day02个人简介软件版
Day03个人简介修改手绘
Day04个人简介修改软件
阅读一本书手绘导图
阅读一本书软件导图
一篇公号文做导图
一次演讲做导图
2016年总结做导图
2017年计划做导图
导图能运用的几方面
导图在英语教学中的运用
以上13张导图是我自己的作业情况，我最开始想学思维导图是希望在阅读完，听完一次课之后，能将书中内容和课堂内容用思维导图的方式呈现出来，增加学习趣味性，同时加深对内容的记忆，最主要的是训练自己的逻辑思维能力。
对我来说，收获最大的是可以把思维导图运用到我的工作中--英语培训。
之前也是因为看到有同行小伙伴在微信群里分享过如何绘制一份英语学习的导图，才下决心花时间跟着思思老师学习思维导图。
有一点点学习心得：
**手绘vs导图相同点：
无论是手绘导图还是软件制作导图，很重要的是排版设计感要好。对版面安排有良好的掌控，是一幅吸睛的导图最优先的前提条件。
然而我们制作导图，训练思维逻辑才是重点，图不是第一位。所以如果考虑这一点，画的不好看，排版不好，就也不那么要紧了。
但愿意花时间学习思维导图的人，肯定是想让自己的笔记看上去更赞，那么肯定也是对自己的不论文字、图画、设计都是有高要求的。
**手绘vs软件导图的不同点：
*手绘：
中心图及小图标绘制需要较长时间；
线条布局需要考虑整体版面；
写错修改比较困难；
软件：
中心图及小图标的选择安插方便（在制作过程中发现，在网页找到要插入的小图标，无须将小图标保存到电脑，再从xmind软件插入相应位置。只需要复制小图标，在xmind中找到要插入这个图标的位置，直接粘贴即可。简直发现新大陆，非常方便。）
线条、版式上面无需考虑太多，选择想要的模版要用即可。
写错了也可以随时修改，甚至在后期还能继续添加删除来迭代自己的导图作品。
要感谢541思思老师，团队的小伙伴小贰和cici，在群里的陪伴以及在微博上的点评及给出的建议。
15天的学习即将结束，而我的导图运用才刚刚开始。
每一次有价值的学习，都值得刻意练习；每一项能成为特长的技能，都值得不断精进。
Jessie黄油相机制作
最后，附上第14天的导图作业，思维导图学习的总结和收获。
第14天手绘作业
感恩一切，Namaste！
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