每周三都有罗老师的分享，这个分享是专门针对教理问答，这个内容对于我们基督徒来说是非常重要和关键的， 但每一次我的重视程度并不够，有时候是在路上，有时候就是在床上。这样听的时候自己的注意力，并不能够完全投入，也不能够做有效的笔记，所以效果是比较差的。从绩效的角度来讲，我自己没有设定清晰的目标，只是作为一个被动学习者，来接收一些信息。这样的学习学习极其低效的，学习过后也就忘记了，对于听道，这是我们生命当中重要的信息。这样的态度和方式，显然是浪费了时间，没有取得最好的果效。要做出改变，需要按照绩效的角度，来重新设计听课的流程。首先就是要阅读与本科相关的资料，这个参考资料已经很明确，就是威斯敏特教理问答。其二，就是明确我自己学习这一课程之后的目标，最重要的一个目标就是理解相关的内容，但是实际上更有价值的目标是如何能够把这样的信息分享出去。因为如果有分享这一个步骤，我们就可以更好的将知识消化吸收变成自己的东西。其他就是参与到讨论当中，也对于老师的回应做出反馈。也寻找是否有顺手的工具可以使用，也观察老师的分享以及问答过程当中有什么可以借鉴的地方，有什么可以更新的地方。最后也对于自己这一次听课进行一次激励，这样一个流程走下来肯定比自己单纯这样听课效果好很多。
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