现在的家庭一家一个大宝贝，想要啥父母给买啥，甚至孩子不要，父母主动就给买回来。家里是应有尽有，简直是把玩具商店或者娱乐设施搬回了家……这样条件下的孩子，任何需求都得到了满足，就会偏于任性，自私，自我，想干什么都得满足他们，不满足就不行。
一次，两个闺蜜分别带着自家宝贝，年龄差不多都是五岁左右。男孩看上了女孩手里的粘贴，女孩就是不给，男孩就生气了，僵持起来。两个妈妈都很尴尬，开始教育起自家宝贝来，男孩妈妈教育儿子，别人的东西不准随便要，人家不给没理由生气……女孩妈妈教育孩子有好东西要跟朋友分享……可是情况越来越遭，被满足惯了的孩子哪能听的了这样的劝说，男孩要走，女孩尖叫。两个家长一看劝说无效，都有点冒烟的趋势……我突然想到了樊登读书里学到的一招决定试试。
我先从女孩身上下手，跟她聊天，夸她漂亮，又夸她手里的粘贴漂亮。女孩洋洋得意，我摸了摸粘贴，问:“双姨也很喜欢这个粘贴，你愿意给双姨粘一个吗？”说到这，我又刻意补上一句:“如果你愿意给我一个，我会特别开心特别幸福，我会告诉所有人这么漂亮的粘贴是你送给我的。”孩子犹豫片刻后，就选择了一个贴到了我的手上。我马上表现出特别开心的样子，给她妈妈看，给男孩妈妈看，还夸赞这是小姑娘给我的，我太开心了。两位妈妈也顺势夸奖她。我又回到女孩身边说，你刚刚把粘贴给我了，这就叫分享，分享以后我快乐了，你也开心了。你还愿意把粘贴分享给小哥哥吗？女孩拿出了另一个粘贴送给了小哥哥。大家都夸赞她懂得分享了，害羞的笑了。
注意:
我的做法首先是让女孩感觉到我跟她是自己人，然后让她明白如果给我了我会有什么反应（开心幸福）并且真的做到了。接着我还刻意让孩子再次体会什么叫分享，并且强调了分享的好处。孩子体会到分享的成就感，就愿意继续做下去，于是分享给小哥哥就不是问题了。
小哥哥也急了，跑来问我:“你怎么不夸我呀？”小孩子还真有趣，求关注呢！我马上对他说:“你的表现也很棒，喜欢别人的东西能耐心等待，获得主人的同意，妹妹给你了，还知道说谢谢。真好。”小男孩开心了，我就又补了一句，如果不生气就更男子汉了！“行！”小男孩蹦蹦跳跳走开了！
读书还是很有用的，至少我学会的办法 应用起来有成效了，你呢？
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