绘本讲师训练营【49期】18/21实践原创《萝卜回来了》

49018—王娜

萝卜回来了，这是一本传递温暖和学会爱与分享的暖心绘本，教会孩子学会分享与帮助！

作者：方轶群

绘图：村山知义

江苏凤凰少年儿童出版社

故事封面

活动目标：

1.初步了解萝卜回来了的故事内容

2.感受朋友之间的互相关心，互相帮助的美好情感

活动准备：

《萝卜回来了》图画书

活动过程：

导入：出示图画书，观察封面引出故事，看看封面上有什么小动物？是什么季节？展开故事内容。

大雪纷飞，山野中白雪茫茫。小兔家中快没吃的了，所以出门去寻找食物。小兔发现两根萝卜，他很高兴，想吃一根留一根。这么冷的下雪天，小兔想到小驴肯定没有东西吃了，就送了一根到他家里。小驴出门找东西吃，他找到了一个红薯回家了。小驴，回到家觉得奇怪，家里为什么有个萝卜呢？小驴，想到小羊没有东西吃，就把萝卜送到了小羊家……小鹿看到家里突然出现的萝卜，想着这么冷的雪天，小兔肯定没有东西吃，就准备送给小兔。

小鹿来到小兔家，一看小兔正在睡觉，小鹿轻轻地放下萝卜离开了。

不久小兔睡醒了，她惊讶地发现：萝卜回来了！

小兔想了想，马上明白了，这应该是好朋友送给自己的。

重点回顾故事内容，和孩子一起疏通故事情节：

1.小白兔找到了什么吃的？（萝卜）

2.小驴找到了什么吃的？（地瓜）

3.小羊找到了什么吃的？（一棵白菜）

4.小鹿找到了什么吃的？（一棵青菜）

小白兔把萝卜送给了谁？（小驴）

小驴把萝卜送给了谁？（小羊）

小羊把萝卜送给了谁？（小鹿）

小鹿把萝卜送你的谁？（小白兔）

欣赏故事提问：小动物们出去找东西吃，他们心里是怎么想的？（想和好朋友一起分享）

听完故事后，你觉得小动物们对自己的朋友好不好？（好）

怎么好的？（他们吃东西时都想着自己的好朋友）

拓展延伸食物分享：

孩子们一起准备了好吃的点心、水果、零食，互相介绍自己的食物.大家一起吃，一起玩。让孩子们感受分享带来的快乐！

一根萝卜传递的是被人惦记的温暖，潜移默化中教孩子学会分享，学会互相关心。