两只神兽来到我这已经是第四天了。这几天，我绝口不提学习的事。让他们尽情地睡，吃，玩。给他们放松下来。
假期，本来就是每个孩子放松休息的时间。但很多家长都认为假期就是“弯道超车”的极好机会，一定要用好假期，刻苦学习。所以很多孩子的假期安排得满满的，甚至比平时上课还要忙碌。
昨天，孩子问我一个问题：“姑奶奶，为什么国家要给学生一年要放两次长假？为什么一定放在年中和年尾？”
“你不喜欢放假吗？”
“不喜欢，放假作业太多，还要上网课，比平时还忙。”
显然，这俩孩子对学习都是有抵触的。也难怪，他们都是住校生。平时都是早7晚10，学习、生活相对还是有些枯燥和教条的。加上有些主科老师以帮助学生提分的名义常常自主占用体育、音乐等副课，甚至是课间午休的时间，更是让孩子们觉得“读书”这件事变得“负重”和被动。
现在放假了，一上来又给他们上课，肯定效果不好，欲速则不达。我坚持假期就是来缓解孩子们的学习节奏和缓解身心压力的。虽然他们的父母未必赞同我的观点，但孩子现在在我这，也由不得他们了。当然，我也会给孩子们一个“科学假期”，既放松了身心，又保证了功课，这需要耐心和时机。
在我写作这篇文章的当下，俩孩子自觉起床了。前几天都是我叫了半天才起来。这是自然规律，休息够了，才会醒来的。
我不着急也不担心，十天时间，用一半时间玩，一半时间学习就足够了。我相信这俩孩子，是有上进心的。主要是平时被家长和老师的“抱怨”模糊了视线，看不清自己的心愿和目标了。给他们时间和机会，再抓住时机助推一下，他们是能够看清目标去努力的。
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