昨天一整天雨晨都在听《怪物公司》音频，我想给他换个频道，他坚决不让，一边画画一边听的津津有味。看他自得其乐的样子，我心里说不出的高兴。如今距原本开学的日子已经过去一个月了，这些日子在家除了进行网课学习，第10部英语电影《花木兰》已经读了一半了。
掐指一算，自从雨晨开始学英语，不到两年时间，能够读到第10部电影台词，实在是做梦也想不到。回想学习以来的经历，有和孩子的斗智斗勇，更多的是亲子之间难忘的回忆。简单的道具，就能让孩子兴奋不已。
雨晨扮演牛津树《The Dream》中的骑士
学习除了坐在书桌前认认真真去读，完全可以通过情景再现的方式把书中的内容演绎出来。人的天性就是爱玩的，人的天性也是保持好奇热爱学习的。牛津树深得孩子喜爱，几乎每本都可以和孩子玩。
玩中学
就这样用好玩有趣的方法读完了牛津五，开始进行电影阅读。还记得雨晨第一次脱口说了五分钟关于Kipper他们的冒险故事时，我激动得无法表达，甚至害怕他说完又不会了。事实证明我的担心是犯傻，孩子一天天进步，从零基础到开口读牛津树；从牛津树到电影台词；从电影台词到表演；从表演到英语看图说话。这一切的收获都源于相信和敢于尝试。
这是我第一次给雨晨报线上课，当时的想法只有一个:既然别人家的孩子用这个方法可以学好英语，为什么我不试一试呢？难道真要被动等待学校去教吗？最关键的是孩子的语言学习黄金期是0~6岁，眼看雨晨已经在黄金年龄的尾巴上了，我不能再耽误孩子了。
孩子除了健康，当然是教育最重要。谁才是孩子最好的老师？不用说，是父母。真想孩子学好英语，就以身作则自己先学好。于是，自作主张赶紧给孩子报名。雨晨小，课程开始我认认真真学习21天，学会方法之后运用到阅读中。那21天每天晚上我等雨晨睡了才开始听课学习、做笔记。
21天学习完，雨晨开始阅读牛津树。牛津1他读得比较顺，但是因为简单，加上没有重视拼读，导致DD1进度缓慢。因为学习群里的孩子太优秀，期间我也焦虑、吼过孩子。后面听璐瑶妈妈答疑，我开始带雨晨拼读，加上电影的铺垫以及我许诺给他的奖励，我开始收获惊喜。
翻开雨晨刚开始学英语的视频，和如今的相对比，有着天壤之别。如果没有璐瑶妈妈的方法，我觉得以雨晨现在达到的效果，那简直是天方夜谭。
看着他每天读英语，听着他每天说英语，很庆幸遇到了璐瑶妈妈，让我在孩子英语学习上避开了传统学习的弯路，也让我看到了孩子的无限潜力。说多少句感谢都不足以表达对璐瑶妈妈的敬佩。
学好英语，最后收获的绝不仅仅是语言能力的提高，它会为你打开很多扇新的门窗，让你看到世界的多元性和未来的无限性。
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