不是晴天就是秋天

今天早上七点过起床，窗外仿佛是阴天，心里有些暗喜，不是晴天就是秋天。

立秋以后的成都几乎就没有下过一场雨，唯一有一场瓢泼大雨，仿佛是杜甫的《春夜喜雨》的心情。大家站在天府社创中心大门，喜悦地望着天空，看着雨中的世界，就只差在雨中奔走相告了。后来听妹妹说好像是人工降雨。

不仅成都的高温持续不退，重庆比成都更甚。今天的阴天持续到早上九点过，太阳就开始顽强地在云层里挣扎，估计太阳胜利的可能性有99%，不过即使太阳胜利了，在家吹吹风扇就能解决暑热。

昨天刚立下豪言壮语，今天的晨走与晨练就泡汤了。最近特别注意早睡早起，可是生病以后就是不能早起。

昨晚十一点前入睡，今早醒来已经是七点过了，想到车灯老师下次上课要排队形做舞蹈动作，就想今早不晨走了，去麻石烟云练身段，再练唱一下车灯《姐妹观灯》，和四川清音《小放风筝》。

快出门时，看到一位文友转发了一篇评论链接，让我看看并发表发表个人的看法。说实话如果不是非常要好的文友的文章，我一般都不看也没时间看。但是想到这位文友谦逊的态度，我只好立刻停止外出的脚步，折回客厅勉为其难地打开链接看了看。

我个人认为：作为文友，其写作或具体到评论文，一般来说是没有好坏高低之分。只有作者是否围绕主题在表达，或是擅长什么样的表达方式，而作为读者的我，也只有阅读后是否喜欢作者的这种表达方式而已。

或许因为我的职业是小学语文老师的缘故，所以不管是评论也好，创作也罢，首先我喜欢从小处着手的文章，在娓娓道来中。如春雨润物般表达主题。而不是一大堆大话和套话，像公式一般无论放到哪一本书的读后感中都适用，缺少一本书的精髓，犹如满大街的大白菜。

除此之外，我还非常看重这篇文章的咬文嚼字，及深厚的语文语言文字的功底。

在这个把“老师”作为尊称的时代，在这个互联网微刊盛行的时代，不管你是不是有教师资格证，会不会教学，都可以在辅导班学生写作，学生的文章连完整的一句话概念都没有。在微刊上发几篇文章，就可以自称作家，或这样家那样家的人比比皆是。

因此，由于阅读文友转发的链接，影响了我的晨练，却带来了一番眼高手低的闲话。

在微信群里，看到金牛巡讲已经进入到第四场了。前面几场是进社区巡讲，第四场就是进入小学巡讲。我也是去五丁小学巡讲，于是赶快打印出《回望历史  走向未来》的巡讲稿开始练读。

由于是书面语言，再加上已经写了三个月了，对内容已经不熟悉了，读起来吞吞吐吐、结结巴巴。后来拿了一个本子，把书面语翻译成口语就顺溜多了。

看来今天还是充实的一天，既要练习成华区文化馆的功课，还要熟悉金牛作协的地名巡讲稿，顺手翻翻图书馆借的《秘密花园》。

时隐时现的太阳，使今天仿佛也是秋天。