发音教学大纲

作者: 大名413李娟 | 来源:发表于2018-07-23 15:36 被阅读15次

    针对人群:

    小学五年级学生

    教学目标

    1、通过学习,让学生掌握48个音素。

    2、区分重读闭音节和开音节。

    教学时间:

    1、单元音一节课讲4个共3课时。

    2、双元音一节课讲2个共4课时。

    3、清浊成对一节课讲一对,共10课时

    4、鼻音和其他各占一课时,共2课时

    5、重读闭音节和开音节占1课时,共计20课时,每节课5分钟。

    教学内容:

    1、学习并牢记48个音标。

    2、区分重读闭音节和开音节。

    教学步骤:

    第1---7课时学习元音

    发音教学大纲 发音教学大纲

    <1>听英文字母歌复习26个字母。

    <2>让学生仔细听老师的发音并注意老师的口型,然后分成4人一组来互相练习,互相纠察。老师在旁边给予帮助。

    <3>每学完一个音标就举出一些对应的单词,让学生拼读练习并从中找出发音规律。

    第8---17课时:学习辅音

    发音教学大纲

    第18课时:学习鼻音的发音规律

    发音教学大纲

    第19课时:其他音标

    发音教学大纲

    第20课时:区分重读闭音节和开音节

    1、在重读音节中,“元辅”结构(以一个元音字母加一个辅音或者几个辅音字母(r除外)结尾的音节)为重读闭音节。例如:

    发音教学大纲

    2、在重读音节中,“辅元”结构(辅音字母加一个元音字母结尾)和“元辅e”结构(元音字母加一个辅音字母加不发音的e结尾)叫开音节。例如:

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    (上边的所有课时都可以仿照第1--7课时来进行练习。具体内容具体分析!)

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