画作主题（题目）：房树人
我的家
画面描述（感受）
就是一座房子，是我的家，旁边是一棵树。这个人，是我，我在外面玩。
（画面故事及感受，尽可能详实）
画者基本信息
男，十五岁，八年级学生。
爸爸，妈妈，一个妹妹，一个弟弟
画者现实状况
有事也不愿意和父母说，对于妹妹不太接纳，对弟弟好点，也是因为父母对弟弟宠爱。
对于父母关心的事情，各种敷衍，但是父母面前还是比较乖巧，。
和父母沟通问题的可实，值得分析，。
整体印象
1、印象关键词
防御，掩饰。
随意。
2、绘画时间
四分钟
时间比较短，可能有掩饰自我的倾向，随意，不认真，。
3、绘画顺序，
房子，树，人
都是速度特别快，几笔完成。
4、涂抹和擦拭
一、总：全局着眼
1、画面大小：
属于适中。偏中右。
2、画面位置：
位置合适。
3、线条特点：
长线条，圆线条
孩子的自控力还是不错的，对行动控制得体。
4、色彩分析：
二、分:内容分析
房子——
绘画者先画的的房子，家在他的心里还是比较重要的，
大大的窗户，孩子间接的还是想和外界沟通，但是家也是让孩子感到压抑，画在侧面的门，也让孩子逃避家庭。
拱形门，可能和孩子处于青春期开始对性有好奇了。
人物——
随便画的五官没有手脚的人物。
可能画者也是对自己的不自信，对自己不认可的体现。
比较敏感不自信，逃避人际关系和沟通，。
只画了三根头发，也说明了孩子精神精力都不是太足。
没有脖子没有手和脚，也说明了作画者的情感阻隔，自我认同感降低。不想承担逃避自己。有所退缩。
没有画手脚，也说明有点行动力不足，自己和孩子的一粗一细的腿，可能代表了画者的不稳定性。
树。
画在偏右侧的位置。树冠的向右生长。
左侧的树根有膨胀，可能作画者情感的压抑，和妈妈没有做好较好的分离。
也可能留恋过去并且无法摆脱。
地平线的画出，也说明了作画者比较逃避腼腆，漂浮感也让孩子感觉安全感不够。
过多的逃避自己的一些有关自己的信息。以及也会刻意的逃避自己的问题。
附属物——
三、总:统合整理（第二人称、正面语言）
你是一位处在青春期的孩子，也许有自己的想法，也需要自己的空间，感觉到家人对你的不理解，让你有逃离家庭的舒服的想法。
你也压抑了对家人的情感，。
相信自己，家人是爱你的。
关于人际关系和家庭：
关于画者需求：
优劣势：
你是一位善良包容的孩子，对未来也充满希望，
三个以上优点：
善良，脾气柔和。能控制情绪。
一个缺点：不要逃避，积极面对。
给画者的建议：敞开心扉，接纳家人对你的爱。
不要逃避，家人都是爱你的。
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