这一天
下午我要去一个乡镇中学,给那里六年级的孩子上一堂心理课。
有一个伙伴一起同行,我开车,她在旁边,一路聊天,一个多小时的车程,不显得漫长。
当我们走进会议室,学生已经整整齐齐地坐在座位上,比预计的时间提前了几分钟,这是我这两天做的前几场活动中没有过的!
因为提前没有准备纸和笔,老师让前面的学生去教室取,于是一些孩子就拿了自己的笔袋和本过来,分享给其他同学,眼见一个孩子把自己的一个作业本撕开发给同学,此情此景,我为孩子的真诚朴实而感动。
等待的间隙,和一个班主任老师有一个交流,这位老师说:“我们这里一个班只有二十多个学生,这是所有五六年级的学生,一共一百多人”。我当时的第一反应,小班制,只是城市里一半的人数,多好啊,可以被充分照顾到。老师却说,有条件的,都到城市里上学了,人少,没有竞争力,动力不够。
听到这样的回复,我只能,哦 哦 哦!心情复杂,难以言表。
当我站定在讲台前,我看到一张张好奇的脸,一个女孩在与我对视时笑得很美又有一点点害羞,我的心为之一动,好可爱的小姑娘呢。
相比于城里的孩子,这里的课堂纪律好得让我感动,同时看着他们怯怯的眼神,和说话时低着的头,会有一点点心疼。
一个老师说:“这里的孩子,没见过世面”。
在这一场活动中,孩子们可以认真听我引导去做放松练习,这也是前所未有的,被他们认真的样子感动。
活动结束时,孩子们友好的挥手告别,我为之感动,同时有一点点怜惜。
同样是少年,上午一场活动中,孩子们闹腾,同时像一朵朵绽放的花朵,呈现一种蓬勃的生命力,而下午这一场活动中的孩子们,他们安静,像蜷缩的叶子,却在默默生长着。
这一天,我经历着,体验着,感受着…
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