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绘本与能力提升——空间思维

绘本与能力提升——空间思维

作者: chenzunling | 来源:发表于2020-07-23 00:37 被阅读0次

空间思维包括形状和空间。这也是几何数学的初级形态,在生活中、在绘本中带着孩子把这些抽象的图形具体化。整体要求:包括二维和三维形状进行识别、命名、建构、绘画、比较、区分,并对其进行分类和组合。

0-2岁:对形状初步认识(假如宝宝认知能力比较强的话可以20个月在游戏中去认识图像,不要贪多,每次一两个)

2岁-3岁:认识三四种基本形状,圆形、三角形、正方形可以用乐高或者其他积木进行形状配对。

3岁-4岁:认识六七种 形状,认识立体图像。带孩子做手工。

4岁-5岁:在绘本或者生活中跟孩子整合常见的图形,积木首选乐高,乐高可以进行场景拼搭,这样孩子的脑海中就有一个大的场景在。

相同形状不同大小的分类等等。建筑类的绘本。

5岁以上:用常见的形状进行拼搭并表达出来。

在孩子学习的过程中要给孩子进行一个知识整合,慢慢孩子也会养成一个总结的习惯。

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