我是一名初入特岗教学职业的教师，在接下来的教师生涯中，如何能发挥潜力适应初中生的教学生活，走出一条宽敞的大路离不开明确的职业规划。十年计划还没细想，所以我做了一个短的的五年职业生涯规划。
一、现状分析
原先有过一些教学经历，再加上自身的任职初中相近两年的工作经历，加深了对自己的部分了解，结合同事的评价，对于自己从事教师职业的优劣势分析如下：一、优势：十分热爱语文教师这一行业。选取了教师行业，就选取了奉献一生，已做好了为学生奉献的充分准备。并且自身比较热爱学习。对于教学本身，我特别感兴趣，无时无刻都在想进一步拓展自己的视野。最后善于借助网络资源为我所用，更有效地向教学能手、名师、优秀的教育家学习;向周围有经验的教师取经，找寻适合自己学生的教学方法。
二、但自身也有一定的劣势:在管理学生的时候没有注意“区别对待”，在教育学生手段上比较匮乏。与家长的沟通较少，没有能及时的掌握一些特殊学生的家庭状况。教师与家长协调合作方面做得较差。在学校做事时还是不够用心主动，思考事情不全面，等上级领导安排才去做某事的思想，存在依靠。
此刻正确的分清了自己的优劣势，对于职业计划的实行有着用心、重要作用。认清自身务必不断的加强学习，一方面学习优秀教师的教学方法与管理班级管理学生的方法，一方面还要完善与家长的沟通，做到知己知彼百战百胜。
二、职业规划
1、总体目标：为人师表，职业道德尤为重要。在这五年的过程中，不断学习加强自身的道德素质修养。不断完善自己的教学水平，增强教学潜力。实现具体状况具体反思，也就是针对学生不同的状况，采用不同的方法去帮忙学生，激发每位学生的综合潜力全方面发展，争取做到关爱每位学生共同发展;顺应新教育改革的理念，做好学生学习的引导，充分发挥学生课堂学习的主动性，在课堂中逐步构成自己的教学风格;切实提高自己的教研潜力，对于不同资料的课题构成具有创新意识的独到见解，不断探索能提高学生学习效率的教学方法。
2、年度目标：
年份目标:2016完成自身教学角色的转变
2017提升课堂教学，练就扎实的基本功
2018构成自己独特的课堂教学风格
2019--2020构成自我的教学特色
另外严格要求自己从以下做起:1、用书籍充实自己，逐步养成爱读书、常读书与写读书笔记的习惯。2、要踏踏实实的写教学反思、工作札记。3、认真钻研教材，认真备课。4、认真上课。5、多向老师学习。
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