我家孩子今年4岁多，吃饭慢的不得了，总喜欢看看这个动动那个；早上起床我叫他好几声，都不见反应，好不容易起来让穿衣服，就坐在那里发呆，急得我赶紧上前帮忙，生怕迟到。作为家长，估计都有类似的经历。
那孩子磨蹭应该是通病，到底是为什么呢？
一、生长特点决定：
孩子都有好奇心，磨蹭并不是故意的，是他的发展特点决定的。我们大人都希望孩子干什么事都能一鼓作气做完，中间不要停，比如吃饭10分钟搞定，不能看看这个摸摸那个。
孩子好奇心强，注意力容易分散，想让孩子一鼓作气做好一件事情，是不容易的。孩子在做一件复杂的事情需要大人的提醒，把注意力调整到正在做的事情上，否则很容易偏离主题。比如他在洗手时，就会去玩水，去观察水是怎么流出来的，从哪里来。此时也正是有助于他发展的，他能观察到我们大人观察不到的地方。
孩子的计划、执行能力还比较差，有些在看来很简单的事，孩子做起来的确很难。比如洗脸，他需要打开水龙头、弄湿毛巾、关闭水龙头、擦脸和脖子下巴等，如果一步弄错，都会影响整个效果。这些都需要不断训练才能胜任。记得孩子在幼儿园开学的时候，我们和老师经常帮他穿衣服，他总喜欢说自己能行，甚至我们帮他穿上，他又脱掉自己穿。好多次他都是勉强能穿，还可能出错，但总是说自己能行。孩子往往都高估自己，可这总是好的，说明孩子喜欢探索，我们只需要做好尝试和效率之间的平衡，不要过分干涉。
孩子很难预期未来，多数情况都是，大人心急，他不急。我们大人往往能够预测事件对未来的影响。比如孩子没吃完饭，大人会想象，出门晚了，路上可能堵车，所以上班迟到，会被扣钱，还可能挨批评......而孩子呢，他是真正的“活在当下”，不会想后果。
孩子不能理解时间的抽象概念，对于10分钟、8：00之间等时间概念，没有认识，没有办法接受此类信息。孩子只是通过一天的日常生活、白昼的变化等现象，初步感知时间。比如，“天黑的时候”“吃晚饭的时候”“放学的时候”等等。孩子要到五六岁时，才能弄清楚一天当中早晨、中午和晚上的时间序列，理解昨天、今天和明天，则要到七岁左右。
从神经科学的角度来讲，专注、计划、执行的能力，主要由大脑前额叶皮层来负责。而学龄前孩子的大脑前额叶发育远未成熟，所以做事情不像成年人那么高效。
那么孩子磨蹭，家长应该如何应对呢？
帮助孩子解决造成拖延具体问题，只有懂孩子，才能更轻松。比如他吃饭时思想开小车，我都会问他，你在想什么，他会告诉我：我在想5可以分成几和几。我会说，你吃完饭爸爸告诉你，5的几种分法。如果我只是催他：“快点吃，饭都凉了！”孩子在思考的问题还是没有解决，当然没办法专心吃饭。只看到自己想要的目标不够，你要关注孩子的行为和想法，解决那些让他走神的问题。
对任务要懂得拆解，用最小的控制单位。动作是最小的控制单位，如果你希望孩子做一件事，最好能够帮助他们把目标拆解开，给出当下立即可以做到的具体动作。
随着孩子长大，拆解的颗粒度可以粗一点。比如起床后穿衣服，你拆解成穿上衣、穿裤子、穿袜子就行了。如果孩子有困难，你可以多给他一些时间。
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