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【智慧物语】用热爱抵抗疲劳

【智慧物语】用热爱抵抗疲劳

作者: 智慧旅途 | 来源:发表于2020-05-24 23:31 被阅读0次

——我的工作日记

5月24日 星期日 晴 

尽管好久没有更新简书里的工作日记了,但是每天仍然记录了时间里的困惑、思索、担当和坚守,字里行间仍然没有抱怨,没有倦怠,仍然昂扬着一股向上之气与生长动力,大概我需要用这样的方式抵消岁月的侵蚀,让青春的攀援向着心里的高山。

复学之后,真的是很忙碌,一方面,从每天的日常我感受到了老师们的敬业与负责,每天错峰上下学,每天几次测体温,每天追踪与上报各种数据,每天想母亲呵护孩儿一样关心着学生,他们在校园里穿梭的步履,书写着这个初夏特别的诗行。一方面,从一些细微的环节我看到了学校管理的漏洞、盲区与深水区,复课容易,复位不易。有些传统需破,有些规矩需立,一破一立,都是会有阵痛的,我们的组织还需要更坚韧的承受力。“天行健,君子以自强不息,地势坤,厚德载物”,从这个角度说,现在我们既需要自强不息,又需能厚德载物。因此,“健”与“坤”是我所能告诫自己每天要谨记的,要修炼的,要践行的。

校园里的大榕树经常给我启示。想起多年前,老校长说学校是榕园,这个名字我蛮喜欢的,我倒觉得,我们的榕园的“榕”,更应该是包容的“容”,宽容的“容”,圆融的“融”,从容的“容”,以后我们应该这样说:校园里有四棵大榕树,一棵叫包容,一棵叫宽容,一棵叫圆融,一棵叫从容。大榕树下,书声琅琅,笑语盈盈,大家勤慎端朴,和美雅乐,守正出新,该是一幅多么美好的画面!大榕树下,根与根、根与芽,根与叶,根与花,彼此呼应,彼此给养,一同生长,一同繁茂,该是一种多么和谐智慧的生态!

今天上午去教育局七楼参加“我们的复学之路”云论坛:北京-杭州-深圳三地教育对话

活动的现场测试,我是分论坛二:学校管理新常态(小学专场)的主持人,昨天晚上开始撰写主持词,到今天上午的测试连线,其实我的心里,一直也在思索着,复学之后,学校管理的新常态到底应该是什么样子,生命个体的新认知,情感体验的新认同,教育治理的新局面,教育教学的新常态?一直有几个词在我的脑海盘旋,危机与契机,理性与人性,重启与重构,自适与超越,变革与发展,希望在这几天的碰撞中找到答案。

每当遇到困难的时候,我就会去看天上的云,看身边的树,看窗外的花,看桌上的书,现在再多加一项,看脚边的狗,看着看着,心里就慢慢开出一朵花来,我相信只有情感丰富却没有情绪的人才能活出无龄感,爱这个世界吧,尽管生活中还有诸多不圆满,有什么关系呢,正因为有所缺陷,我们才被需要。我们生来就是美好这个世界的,用热爱抵抗疲惫,明天又将是容光焕发的一天!

狗儿当自强

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