24日那天去参加了一天的正面管教家长基础工作坊,遇见了一个上次课的熟人-关锐,她在带孩子参加SEL社会情感技能课,其他没见着熟人,都是一些新的面孔,当然老师除外。这次讲课的老师是黄莹莹老师和李燕老师,莹莹老师的语言很丰富,表达能力很强,相比之下,年长的李燕老师不知是不经常讲这门课的缘故还是个性使然,语言没莹莹老师那么形象,没有那么具有感染力。
所谓温故而知新,我又复习了一些技巧,比如分工合作。 晚上回到家我还迫不及待地实践了一把。
吃罢饭看到客厅里简直乱作一团,孩子画画的画笔、纸张扔得到处都是,沙发上旧画稿、书籍四处可见,还有衣服就那么横七竖八地躺在沙发上,还有她一片狼藉的学习桌。
我对孩子说,我们现在来一个大扫除吧,咱们分工合作一下,现在有四片地,沙发、茶几、地面、学习桌,看看每个人都打扫哪一块儿。孩子立刻说选茶几,我说那我就选沙发吧,孩子接着问他躺尸在卧室的爸爸,爸爸,你干什么,根据我往常的经验,孩子爸爸会说我什么也不选,但孩子这次直接给他爸爸分配了任务,说,爸爸,你就负责学习桌吧,爸爸没有反对。最后,孩子说,地面就交给奶奶来做吧。
分好工,我开始着手干。我在体察此刻内心的感受,此刻我内心是轻松的,因为大家一起干活,再也没有那种孤军奋战的感觉了。我迅速把沙发上的东西分门别类地整好,衣服归位,书籍归位,沙发垫子重新再铺铺。孩子也开始认真地收拾茶几,后来爸爸也出来了,整理了学习桌。最后只剩下地面,孩子主动跟我说,妈妈,奶奶没收拾地面,那你和我一起来收拾地面吧,我说奶奶在刷碗,那我们就来做吧。我扫了地,孩子拿拖把拖了地,当我坐在沙发上看着刚才还一片狼藉的家里瞬间就变得窗明几净起来,内心别提有多高兴了。
我开心自己育儿更有方法了,孩子也变得更富责任感和包容心了,真好。谢谢正面管教,给了我更多的方法和技巧育己育儿。
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