时间

      那天孩子玩了一局游戏之后和我聊天，说有个队友在这款游戏上累计玩了一万个小时。我说，这个人大概率是个成年人。孩子说，为什么？由此，我们展开了关于时间的讨论。

      假如这个人一天玩一个小时，他玩了多久？我孩子点开手机里的计算器算了起来，27.4年。我说，那他估计是成年了！他真舍得，一款游戏上竟然就耗掉了一万个小时，一生有多个“一万小时”。

      我孩子又算了起来，我说假定一个人能活八十岁，他一生有多少个“一万小时”？            80*365*24/10000=70！

      我孩子惊叫起来，70！我说，一生也不过70个“一万小时”，每天睡觉八小时的话，这又去掉三分之一，也就是他要拿出1/47的时间玩游戏。他真舍得！我们再算算，人生头几年一脸蒙圈，人生后几年糊涂，掐头去尾20年。那就相当于1/29的时间用在游戏上。我们接着计算，如果从上学算起，退休结束。每天八小时用来上学或者上班，那又是去掉三分之一的时间。那就意味着他拿出了1/18的自由支配的时间用来玩游戏。大概率这个人不会超过40岁，至少像我这个七零初的人，不爱玩游戏。也就是说，他还没有活到半辈子。相当于他拿出了1/10左右的可以自由支配的时间用来玩这款游戏！

      最终我们的结论是，太奢侈！太舍得！

      我说：“我们心理课经常会设计这样一堂课。将一米长的绳子作为一生的长度。一般以八十岁作为生命的长度居多，睡觉八小时就剪掉三分之一。不懂事和老糊涂剪掉一米的1/4之一……”

      我孩子尖叫到：“剪到后面下不去手了！”

      ……

      有机会，我还要和他讨论一万小时定律。一万小时定律是作家格拉德威尔在《异类》一书中指出的定律。“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”他将此称为“一万小时定律”。

      我信，而且坚信十年磨一剑，出鞘必锋芒！

秉持全人教育理念

刘启辉，青岛理工大学社会工作系副教授，先后出版畅销书《其实你不懂孩子》《学习好其实并不难》。