大年龄段的孩子和小年龄段的孩子的唯一区别就是大的孩子时间比较少，课业压力比较大。我带了一个，大概是初一初二学生班，发现孩子们上课语言表达没有小年龄段的孩子，那么积极主动，这个问题其实困扰了我和搭班的老师很久。
今天开课前，我没有忍住，我问了大家，你们觉得我们上课如果需要积极发言，我们需要具备哪些条件？孩子们有的说嘴巴，耳朵，声音，也有说说话声音需要响亮自信。我随后又问，那如果一节课我们听不到大家的发声，那会出现什么样的情况呢？
孩子们可能慢慢的意识到我想要表达什么。大家说可能上课会很安静，学不到东西。并且也得不到锻炼。
紧接着又说，如果说你们上课能够继续发言，并且也能够学到东西，老师想鼓励你们，那么你们想要什么样的奖励呢？或者希望老师怎么去呢？这时候孩子们说不用了，不需要任何奖励，因为我们上课就应该积极去发言。我听了非常感动，我和孩子们讲，如果每一个单元我们都能够积极去举手大声去回答问题，非常自信的表达自己的想法，老师会给讲一些笔记本啊或者文具等用品。
那同样如果大家没有做到我们的约定会有一些什么样的惩罚呢？有体育相关的惩罚，也有英语相关的惩罚，当然有文娱相关的惩罚。
紧接着后面的一节课，大家非常愉快。
让孩子参与制定规则
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