祥林嫂之死

              祥林嫂之死

                    再读《祝福》有感

孩子，你下自习回家，我就问你《祝福》学了吗？你说学了。我又问你，祥林嫂是怎么死的？你想也没有想就回答，她是被封建礼教害死的。我接着问你什么封建礼教？你就答不出来了。我就笑笑，因为我知道这是老师告诉你的答案，也预料到你会一知半解支支吾吾。你要知道，我们所学的课文都带有强烈的政治标签，这样的文章教师参考书上都要强行和社会制度联系起来，成为批判以往社会制度恶劣赞扬现行制度优越的工具。其实不管是哪朝哪代的社会都是由人构成的，如果按性别来分，是由男人女人构成的；按财富来分，是由穷人富人构成的；按职业来分，是由士农工商构成的……普通人的生活与按生产力和生产关系划分的社会制度的关系不大。所以读书一定要有独立思考的能力。

    你就问我，那你说祥林嫂是怎么死的？我说她是因为无知而死的。她的无知有三点:

      第一，她不知道自己的悲惨命运别人是不会同情的。她死了一个丈夫，后来被婆婆嫁给了深山里的穷苦人贺老六做老婆，过了短暂的幸福时光，结果贺老六得风寒死了，他们几岁的儿子阿毛后来也被狼叼去吃了。这是祥林嫂命运的不幸。她在经受了这些不幸之后就又去鲁镇的四婶家做女工，结果她逢人就说她儿子阿毛被狼叼去的悲惨故事。她大概是希望得到别人的同情和安慰。而周围的人在满足了好奇心之后，流露的是厌烦和嘲讽。这给她造成了很大的心理打击。

      第二，她不知道自己的思想是不能被别人控制的。当柳妈告诉她，她因为嫁给了两个男人，如果死后到阴司去，这两个男人都争着要她，阎罗王只好把她锯成两半，一人一半。她居然相信了。她一相信她的思想就被别人控制了。她也陷入了无端的恐惧之中。柳妈告诉她化解的方法就是到土地庙里去捐一条门槛，供千人踏万人踩之后就可以赎罪了。她又相信了。她就把她积存在四婶家历年来所做的工钱十二千全部拿去捐了条门槛。捐门槛以后祥林嫂一身轻松，认为自己没有罪了，死后也不会被锯开了。她就大大方方地去拿祭祀的酒杯和筷子，结果四婶喝止了她。这又给了她巨大的打击。

      第三，她不知道钱和饭碗才是最重要的。祥林嫂轻信柳妈的话，把自己在四婶家做工的所有积蓄拿到庙中去捐了门槛，导致自己在失业时身无分文，沦落到街头讨饭的天地。她不知道好好干活讨得雇主的欢心保住工作才是最重要的，非要去捐门槛好有资格参加祭祀的煮福礼活动。主人叫你做什么就做什么，不做什么就别做，她不知道这样简单的道理。结果她钱也没有了，柳妈所说的莫须有的罪行还在，整天做事有心没肝的，最后沦落到流落街头讨饭直至悲惨死去的结局。

    种种打击叠加在一起，她还活得成吗？你听后点点头，大概觉得妈妈分析的有道理。

我说，你应该是有深切体会的吧？你的爸爸妈妈离婚了，这对你的人生来说是很不幸的。可是有人同情你吗？你读初中时，妈妈在开学的时候特意跑去跟你的班主任说你的家庭情况，还叫老师多多关照一下你。结果老师因为你来妈妈这边，校服在奶奶那边，没有穿校服去学校，她惩罚你，让你在学校的操场跑步，让你做什么青蛙跳，把腰都伤得不能动了。妈妈虽然知道和老师吵架的后果，但是还是没有控制住自己，跑去学校和班主任吵了一架。我叫你换个班级你坚决不换，你说舍不得班级里的同学。结果老师变本加厉，把你折磨得自虐起来，用小刀把自己的手和脚都划得一条一条的血痕子。我问你为什么要这样，你说身上痛了心就不会痛了……儿子，那是你我都不愿意去回想的艰难岁月，好在我们都走出来了。记得你两岁多的时候，我就跟你爸爸说，我是教书的，我看到太多家庭不好的孩子结果都废了，我们要好好的把我们的家经营好。很不幸，我碰到了猪队友，不仅蠢性格还怪异，又或许，我们都逃不过冥冥中的命运安排，妈妈还是没有给你一个幸福完整的家，让你经受了很多不该承受的苦难。孩子，不幸的命运不可怕，可怕的是周围人的态度。如果你有一颗坚强的心，那么谁也影响不了我们。苦乐长相伴，起落方人生。先吃苦总比后吃苦好。这些苦难终将成为你人生中的宝贵财富。 

          世事洞明皆学问，人情练达即文章。希望你在别人的故事里看到世故人情人生百态。也希望你去吸收别人的人生经验和教训 ，获得自己成长的力量，不要人云亦云鹦鹉学舌。这才是学习的意义。孩子，相信自己，在妈妈心里，你是最棒的。