新希望儿童社会情感课第二天开始啦！昨天我们学习了，情绪是什么。今天我们通过“手掌大脑”，继续学习了脑科学原理。
生气时，我该怎么办？——新希望儿童社会情感课DAY2
原来所有的情绪，没有好坏，都是我们的好朋友，是来保护和帮助我们的。害怕可以让我们远离危险，生气可以增加我们的力量，悲伤可以让我们更懂得珍惜现在拥有的东西……但是行为是有对错的，生气的时候打人骂人，扔东西，损坏东西……这些都是不妥当的行为。
当我们生气的时候，有什么方法能够让我们，既尊重他人，又尊重情形，同时还能让我们自己感觉好起来呢？孩子们一起头脑风暴出十几个好主意，然后选择自己喜欢的，制作出了属于自己的愤怒选择轮。
我们在学校在家里或者在外面的时候，都会遇到一些事情让我们感到很烦恼。我们生气，哭，闹，甚至动起手来…可是好像都解决不了问题！那该怎么办呢？杏子老师给大家带来两个小道具——“虫子”和“魔法棒”！“虫子”在身上爬的感觉就像“烦恼”，而“魔法棒”可以帮我们实现愿望。所以，当我们举起虫子的时候，诉说我们的烦恼；举起魔法棒的时候，告诉大家，我们内心的愿望是什么？有的小朋友说这是假的魔法棒，没有魔法！可是当我们学会正确的沟通，我们的愿望，说不定真的能实现哦！
生气时，我该怎么办？——新希望儿童社会情感课DAY2
在课堂上发生了一个小插曲，敲铃上课的时候，W小朋友，抢了F小朋友的纸飞机，W小朋友说上课了，他要去把纸飞机放好，F小朋友说我要自己去放好，抢着抢着，F小朋友哭了起来。这个时候，Y小朋友过来帮忙的时候，手中的挂牌不小心打到了W小朋友。W小朋友立刻打了回去。Y小朋友也哭了。课堂上两个小朋友在哭，一个在生气。其他的小朋友，也因为被打扰了上课，感到很烦恼。
这时候刚好讲到“烦恼”与“愿望”，我问大家，发生了什么？每个小朋友的出发点都是好的，可是，为什么出现了这样的情况，每个人都不开心呢？孩子们瞪着圆溜溜的眼睛愣了一下，看着我，陷入了思考。
我们就是为了减少这样的情况，解决这样的问题，才需要学习更多更好的沟通方式啊！接下来，给大家展示虫子和魔法棒，如何诉说自己的烦恼和愿望，孩子们的眼睛顿时亮晶晶地看着我。突然，Y小朋友和W小朋友，相视笑了起来。用“虫子”和“魔法棒”，问题顺利的解决了。
生气时，我该怎么办？——新希望儿童社会情感课DAY2
愿孩子们都能学会梳理和表达自己的情绪和愿望，知道“我怎么了”和“我要什么”，这就是人生最重要的两项技能啊！
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