如此极好

          早晨正在巡班，校长打电话让去他办公室。走进，看到沙发上坐着一个面容清秀的小女生。原来是从湖南某大学来我校实习的大三学生。校长让我带着，听课、跟班，负责空当时间学生的管理。他说这话的时候一脸阳光，让我也无比敞亮——我知道校长是看我管教学又要带毕业班语文，实在忙得不可开交，给我安排了一个小助手。想到自己昨天还因为忙的喘不过气来而沮丧的那些负面情绪，心里忽然有些不好意思：自己所做的所有都是被看到和记住的。用微笑回应校长，不用说感谢，面对这样的关心，只有用心工作才能对得住。

         第一节课没有课，刚要干活，同事敲门进来。因为工作安排上的原因，她有些想不通，想找我谈谈心。听她讲清原委，我听出了症结所在，一方面是我个人工作安排的疏漏，让她产生了错觉，另一方面她个人看待事物的方式方法让她有些钻牛角尖。做了解释说明并致歉之后，和她聊了很多生活琐事，说到伤心处，同事忍不住垂泪叹息。相似的个中经历，让我特别能体会她的内心。给了她些建议，告诉她其实每个人身上都有让别人艳羡的资本，都可以活的很精彩，关键看自己的选择。交谈结束的时候，来了一个满满的拥抱，用并不坚实但有力的臂膀环抱住她，耳语：“加油！相信自己能做的更好！”松开的时候，她已经满脸笑容。要走的时候，她告诉我：我的话给了她很多启示。回去要好好琢磨。到此，我也欣然笑了。

        第二节课，到教室里上课。转学去省城上学的小璇璇又回来啦！其实昨天晚上就接到了她今天会来上学的电话，但是此刻在教室里看到感觉还是不一样——亲切、惊喜而兴奋。要知道她可是当之无愧的课霸，课堂上常常是不说则已，出手便会一鸣惊人的那种孩子。自从她走了，我的课就少了那么一分精彩，常常在效果和预设不能完美一致的时候总会想到小璇璇，想念她在课堂上的精彩瞬间。今天她又回来啦！此刻，教室里闹哄哄的，一群孩子围着她，原来她给同学们每人带了一个书签，正在让大家挑选呢。有福利！我冲着她撒娇：“肿么没有我的呢？”一群人快速移动到了讲台前，大家七嘴八舌的替我挑选书签。选了一个小猫书签，又要选粉色少女系列。外出回来要给孩子们带礼物，是我一贯的做法，几年下来，孩子们已经深谙此道，慢慢的也让孩子们有了这样的意识，很多孩子假期外出都会给班上同学带礼物，带的最多的总是书签和特产。不管学习成绩，不管民族性别，回来了总要举行一个分享仪式。如此刻，孩子们还在围着小璇璇选书签。那些拿到的孩子，一脸幸福和得意。这是因朝夕相处的同学情而有的，更或者是学着老师的样子而来的。不管怎么样，生活在这些有情有义的孩子们中间，幸福变得触手可得。如此，还要怎样呢？

        下午，坐在办公室梳理工作，发现青蓝结对活动中安排的一名导师,工作任务过多，权衡之下，想要调换。对照教师花名册，搜索到了合适人选。考虑到这样的安排毕竟也有工作任务，应该事先沟通，给选定的同事打电话说明意图，征询意见，同事二话没说，欣然接受，并连声说“谢谢”。我知道：在我看来是安排工作任务，同事却看成了锤炼自己的机会。多好的同事！挂掉电话的时候内心满满的暖意，辛苦算什么，能和这样的同事并肩是幸福，必须和这样的同事并肩是选择。 

       明天下午要举行读书会的启动仪式。说实话这工作上周就安排了的，但是一直忙的没有时间细想。现在到了不得不想的地步，如何启动才能让老师有所心动？这还得想点策略。和学校读书沙龙的任老师沟通，决定了具体形式，然后电话沟通了三位老师，希望她们能承担诵读时刻和朗读展示的任务，没有一人因为时间紧、工作忙而推辞半句，不约而同的欣然接受。其实，我知道娟晚上要加班参加培训，玲和琴也都忙的团团转，但是在学校大局面前，她们都选择了顾全大局，牺牲小我。一线老师尚且有如此境界，我更需努力才是。如此，还要怎样？

        下午放学，因为七点半要参加一年级教师的综合培训，不想来回净跑路，正好可以趁这个时间赶紧干点活。没多久，接到同事的电话，问我回家了没？在哪里？我回答：办公室，没一会功夫，楼道里响起匆匆的脚步声——同事来了，手里提着两个塑料袋，是水果、干粮和一袋酸奶。她说不知道我加班，没有多的，就把老公送来的晚餐匀出了一点送过来。同事说的时候一脸歉意，而我却因这细微的照顾而暖意融融。能被同事这么记挂，不是家人胜似家人，如此，还要怎样？

       同事提醒：二年级新上岗的霞是否也可以来参加这个培训？这样在很多工作中可以少走弯路。我猛拍脑勺——真是忙忘了，怎么就没想到这茬！一边感谢同事的细心，一边给霞打电话。简单说明意图，才知道：她得知有这样的培训，下午在外面随便吃了点，已经在学校等着了。不懂不可怕，可怕的是不懂还不努力。相信有这样的上进心，霞的工作会很快进入正轨！如此，还要怎样？

        七点二十，拿着笔记本朝会场走去，路遇婧儿带着孩子来开会。说实话，每每看到因为爸爸妈妈忙而被迫陪着一起加班的孩子，心里本能的多出了些愧意。这个点，孩子原本可以待在舒适的家里，读书，玩游戏，看电视，可此刻却不能了。伸手抚摸了孩子的头，问她怎么不呆在奶奶家，问她要不要吃大枣，说着顺手把几个枣、一个桃子递了过去。孩子并没有要陪妈妈加班而沮丧，欣然接过水果，蹦跳着走开了。来到会场，人基本到齐了。周二开家长会，周四培训，大家基本都在连轴转。但是此刻从大家脸上读不到任何埋怨。一到场，就在余主任的安排下摆布桌椅，布置会场。一切就绪，培训开始。五位主训老师结合自己工作实际，分五个专题分别介绍了自己的做法。聆听的老师么，无论是一年级还是主训的中高年级老师，无论是初上岗老师还是工作了十几年、二十几年的老教师，无一例外听的认真、记得专心，生怕漏掉一个好经验，失去一次学习机会。遇上不懂得地方，老师们就提出疑问，遇上说的不全的时候，一旁的老师就及时补充。总体就一个目标：使一年级各项工作开好局！不知不觉已经九点半了。培训接近尾声，我做了简单总结，叮嘱大家注意行路安全，到家在微信群里报平安。而后大家陆续回家。

      到家，一一在群里询问大家是否安全到家，不时闪出安全到家的消息。一个同事说：谢谢领导关心，让大家觉得很温暖。其实大家不知道，是学校这个奋进的团队、一个个暖心的同事给了我力量，让我身在其中好幸福！我也必须继承这样的二小传统，努力让别人因我的存在而幸福！如此，甚好！