时间是个神奇的东西，不觉间已经任职一年，一年的教师生涯不浅不深的充实着我的生活。这一年，有一群古灵精怪的孩子们陪我过来的。这个学期初，有9个孩子转去了临校，有不舍，更多的是祝福......剩下地孩子们，对于我来说，责任更为的重要。
四年级了，孩子们长大了许多，也让我的教学工作带来了一定的挑战：
转变一：老师的话不怎么听了
刚开学，我跟搭档抓的严，看着他们的课堂表现，那是相当的满意。时间一长，我眼中的“精灵们”变成了“小魔头”，那真是层出不穷的找“麻烦”。三个星期的时间，让我有点措手不及，看来又得寻找策略了......
转变二：孩子们开始宣布自己的主权了
很多时候，我颁布一项规定的时候，下面总会出现几个“不和谐”的反对声，对此规定进行质疑，面对他们的成长，我是既惊喜又害怕——惊喜于他们“小大人”的思维方式，害怕他们超出了我掌控的范围。思及此，我才晓得自己需要不断充电，适应孩子的这种转变。最近有点偏用压迫性的语言，不利于孩子的成长，好好想想，明天起就得改变！
转变三：孩子们要面子了
这是个好事，利用这一点，可以很好地开展班级工作。一直忙于教学当中的各种任务，就没有腾出时间跟孩子们做做心灵上的沟通，很多时候没有了解实际情况就做出了判断，孩子们的“面子”就受了伤害，不利于班级的管理。有些事，慢慢来，想好在做。
孩子们，你们在成长，老师也需要成长了，感觉很好，与年轻的灵魂一同长大！
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