对于上班族来说，周末更是自我学习和充电的好时光，早上6点就已经守候在电脑旁，等待学姐来开启秋水复课的学习。对于我来说，复课是陌生的，毕竟，连新课都还没有完全消化，算是来蹭场子，积累经验，想多了解各种课型的特点。
学姐们的自我介绍都是特别用心的设计，由今日主题的正面来叙说自己性格中的两个部分，看来难度不大，可也不小，尤其是对自我认知度不太明确的我来说，那还是需要仔细思考再来作答。
一轮的自我介绍，让我们彼此更熟悉自己的性格，也链接了晨窝中的其他伙伴，这样，稍稍有点紧张的情绪也得要缓解。原来就一个自我介绍，还可以玩出这么多的花样，就像春日里的花朵一样，灿烂多姿，颜色是丰富多彩，姿态各异，让人看了都忍不住为她们的美所吸引。我们就像那春天里的花朵一般的娇艳和显眼，有个各自的风韵和特色，更多地则是迥乎不同的魅力。
对于秋水的学习和打桩，我仍旧停留在刚报名参加知行生学习的那个状态，甚至连打桩的内容都已经忘的差不多了，更不用说如何来分享文章的金句。内心充满了忐忑和不安，万一学姐要提问怎么办？莫名地心慌，好在学姐先起头来说，我则是拼命找相对应的句子，生怕拉了大家的后腿，内心感觉特别不好意思。
她说，对于任何事情，其实都有两面性，我们不能总用单一的尺度和标准去评判，而应该是要“明”。所谓的“明”就是阴阳合起来整理而成的一种力量和眼界，可以让我们更清晰地，更全面地看清万事万物。重要的事是对待同一件是，我们如何让自己用“明”的态度去处理和解决，值得我们每个人好好思考。
她说，倾听者的回应则是跟进倾诉者的有限水平来表现的。猛然间联想到课堂，不论教师的能力有多强大，其最终的教学水平呈现还是得有学生这个主体的认知水平和思维深度来确定的。在日常的生活中，我们往往容易相信规律和自己的经验，习惯站在对立面来给出一些意见和好的建议，殊不知此刻，作为倾诉者他们的内心更需要的究竟是方法还是更理解的感受呢？
她说，关于主动性的思考，经历了万千事件之后，开始明白“以功观之，因其所有而幼稚，则万物莫不有。”等富有哲理的话，原来生活和工作才是教会我们更多真理的好老师。当我们开始意识到改变能稀释我们自身的焦虑时，我们的内心就会变得更加强大和无所畏惧。至此，不再抱怨，努力接受，愿意尝试和改变成了生活的常态，也就慢慢有了更多的感触和提升。
她说，就自己的性格来说，都是一个矛盾共同体，不一定在哪个时空里，我们彼此是平稳的，转换到另外一个时空中，就出来激烈的争吵。这样的一种心理起伏变化，也是人一生的常态，接受并习惯只有的跌跌撞撞，自然也会领悟出一些更好的点来改善自我情绪的调节。
她说，面对孩子写作业的问题，多数成年人的内心是处于崩溃或者是边缘徘徊。尤其是加入时间这个变量时，很多事情就有了不一样的展现结果，就像手术室里的无影灯一样，360度无死角的阴暗面，可以让我们的眼感到光芒四射，让我们的心态一下就暖起来。
家庭琐事的不及时处理，很容易沉淀下来，造成更多问题的隐患，最主要的就是很容易让袭击的状态陷入一种“水浅舟大”的无力感。若想要家庭和事业的这两艘大船都能同步进行，最重要的因素就是解决水浅的事。如何引水来浇灌自己内心的这一方枯田呢？引流肯定是效果最好的，那行动就是打通引流管道的第一步，只有用具体的行动才能把涓涓细流慢慢注入田间，浇灌心田，学习就是打开闸门的那把钥匙。
她说，学会发现和欣赏孩子的优势，找到特长，并加以引导和鼓励，使其扬长到更深的程度，让还是获得满满的正能量，那剩下的行动就没什么大问题。短板该不该补呢？根据木桶原理，我们都知道桶能盛水的量，最终都是由短板觉得的，所以很多人就拼命去补短板。结果效果并不太明显，毕竟短板不是一蹴而就的，解决短板也就不是一朝一夕可以快速解决的，则需要的是我们去共情和理解孩子的处境，然后给予正确的引导，放低要求，能不多少就补多少，放松的环境更有利于孩子的发展。
她说，从来没有读过原著的悲哀就是永远不知道原来玉帝给孙悟空的齐天大圣府就在蟠桃园的附近。这样的用意为何？明明是孩子对喜欢吃的水果，还离得那么近，还把孙悟空派进去，再次考验。这些都好似我们心中的各个念头和欲望，我们得学会控制和接纳，而不是一味地追求。
她说，不要太逼迫孩子去完成妈妈认为很重要的任务，这样对孩子内心的伤害是沉重式的打击，最好的疗愈方式应该是顺应天性，鼓励孩子去自然界大胆探索生命，敢于思考的那份独立性。
无论是多么精彩的分享，还是多少深刻的道理，我们都需要在知行合一的道路上不断地开疆拓土，领略小事中获得大智慧的那份惊喜感，更需要用太阳的能量来照见内心的阴暗，用大地的那份宽容来承载和融合，毕竟贵贱有时，而无常常在。
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