家人们:
见信好！本周已经是第十二周，本周有三件大事哦，我觉得都是大家很关心的（哈哈~~~）:成绩、开放日、小桥音乐会。
信任 尊重 理解
周四三年级开放日，滴答滴教室有10位家人走进课堂，也重温一下自己的小学生活，别有一番感受啊。
当周三下午把通知发进班级群时，只有泽钰妈妈、雨晨妈妈回复啦，手机这头的我就坐不住了，和王老师沟通:咱班的家人是怎么回事啊，大半天了只有两位家人回复啦，是没看到？不关注自己的孩子？还是，还是对咱们的班级工作很放心……哈哈~~~
怎么办呢？一个一个发微信通知？只能这样啦，我们的工作也需要大朋友们的鞭策啊，终于，终于在将近9点时，10位大朋友接龙完毕，这时才踏实去干别的事情啦。
周四上午满满的课程安排，让在场的家人们感受到了班级孩子的课堂气氛，老师的教学方式……当自己真的走进来的时候，才真正知道了南明教育究竟是在教什么？煜瑄外公说:“今天的课堂，真的是让孩子的思维动起来了，不再是我小时候上课那样，学死知识了。”清兮妈妈、雨晨妈妈也纷纷感慨:这样的课堂太好了，孩子的参与度很高，看的出孩子们的思维可真活跃啊。特别是英语，全英课堂，快乐中学英语。而这样的课堂就是我们平时的日课，孩子在这样的课堂中，培养起来的思维那是不一样的啊……
是啊，这样的课堂如此之好，大家也都感受到了，但是有家长觉得成绩不是很理想啊……我相信当成绩一出来，大朋友们肯定有这样的疑问？作为老师的我知道自己想要的是什么，是能力，并不是死知识。在科技飞速发展的今天，我们所学的知识能跟上时代的发展吗？我知道自己想要培养什么样的男孩女孩？分数成绩只是其中的一部分，最关键的是关乎一个人一生幸福的最重要的习惯、技能与生活方式。
所以，对我们来说成绩、分数是一种额外的奖赏。当然透过分数，我们是要查找不足，寻找问题的，对于试卷语文组的所有老师在一起研讨，并分析了试卷，明确接下来的努力方向和目标……
信任 尊重 理解
1、题量增多，6页的题量。难度加大，不阅读，真的应付不了以后的考试，对于有些孩子，仅仅把试卷上文字很准确的阅读完都有困难。所以，就出现了作文写跑题的现象。
2、考试方向的转变，整张试卷基础知识（死答案）不到15分，那么究竟要考什么呢？考孩子的语文综合能力（阅读能力、知识的运用能力、分析鉴赏能力），而这种能力，是小学阶段孩子需要达成的，对于一个上三年级刚3个月的孩子们来说，无疑是难上加难。
3、阅读，阅读，再阅读。在阅读中思考，在思考中阅读。
所以，首先我们应该选择理解孩子，他自己在做题时可能也很难为啊。其次翻看试卷看看是否有读错题的、写错字的，这些就是孩子的习惯问题了，没有养成认真用心读题的好习惯，接下来就要刻意训练啦！
对于空题的小家伙，就要狠狠的受批评啦，哈哈~~~语文怎么能空题呢？
望子成龙、望女成凤是所有父母的想法，谁都希望自己的孩子有个好成绩。但家人们更要结合老师对试卷的分析合理的看待孩子的成绩。
信任 尊重 理解
最后说一说小桥吧，本次小桥的朗诵，是孩子们自愿参与的，不过，当排练的很完美的时候，就有孩子后悔了，说:“老师，我也想参加。”我温和而坚定的说:“只能到下期小桥啦哦！”我只是想告诉孩子们，机会面前人人平等，你没有抓住它时，就会失去它。所有的事情而都是有规则、有原则的。而上了舞台的孩子才更加珍惜、更加努力的展现自己，这也是一种能力的培养哦！
为了孩子让我们携手一起前行吧！
网友评论