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第七次作业思维导图与绘本阅读——《安的种子》

第七次作业思维导图与绘本阅读——《安的种子》

作者: 岁月静好_ad8a | 来源:发表于2018-07-15 21:24 被阅读66次

      《安的种子》这本绘本,让我重新认识到了绘本的延展还可以这么的丰富。以前给孩子读绘本,最多也就做到角色扮演,道具出演,孩子们已经玩得不亦乐乎了。没有想到,一本绘本就可以有七项延展活动,而且可以想象出来每项延展活动适龄的孩子们都会开心的玩个不停的。

        年幼的孩子可以找脚印,安的、小狗的,拓展出更多的动物的脚印和植物种子。

        可以观察种子和脚印的变化,了解种子发芽生长的自然规律,体会四季变幻、天气变幻时脚印的不同。

        可以画种子、莲花、小狗、人物的简笔画。

        可以进行角色扮演,体会人物内心的感受。

        稍微大一点的孩子,可以进行全脑的思维训练。学习用思维导图来梳理故事内容。

        再大一点的学生,会写作的,就可以让他们对绘本进行加工,预测、改写、续写、仿写。

        要做的延展,可真是有意思。竟然可以做到这么多,真的是太棒了!为南子老师的用心点赞!学习学习再学习!

    思维导图和绘本阅读《安的种子》

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      网友评论

      • 思维导图猪猪:滋养心灵,提升写作能力,有很多伙伴中心图都来翻阅绘本了呢😁
      • 思维导图猪猪:从绘本可以延伸很多要学习的内容呢🌹🌹🌹

      本文标题:第七次作业思维导图与绘本阅读——《安的种子》

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