上周（3月31日）听了覃杰老大的个人品牌私享会，受益匪浅，收获良多。用21个关键词对个人品牌进行了拆解，其中我最喜欢的是意识。老大说，意识是美丽的花朵。只有意识到，才能魅力绽放。
昨天（4月6日）第三期班训营进行了开班仪式，也是非常荣幸能够加入班训营。这里聚集着007的一众先行者，他们经验丰富，他们慷慨无私，他们破茧成蝶，现在要带我们实现突破。
今天（4月7日）学习了班训营的第一课课件，其中布置的第一个作业是：寻找所在班级的BUG，这些BUG为什么没有被修复？你有什么建议吗？
我看到的第一瞬间就想到了意识，意识是美丽的花朵，之所以BUG没有被修复，很大程度上的原因是没有意识到BUG的存在。
那50班存在哪些BUG呢？我接下来从“见（看到）思（思考）行（行动）”三个方面来描述我意识到的3个BUG。
BUG1：除值月生以外的其他值月小组成员，在值月期间，对班级建设的参与感较弱。
有时，你会有一种错觉，他们只是来服务的，在值月期间也鲜有成长。但是，如果这一次的值月体验很差，就很可能会阻止他们继续参与以后的值月小组。毕竟7年的时间，平均下来每人至少有7次的值月体验。那接下来就有可能会出现之前5班的情况--没有人参加值月小组。
你会发现，值月生与值月小组其他成员的沟通并不顺畅，越到后来越困难。按说值月小组成员都是值月生自己精挑细选的，那他们更应该像一个团队一样在合作，但是，实际情况却不容乐观。
为什么会出现这种现象呢？可能有以下两方面的原因：
1.值月小组成员的自证预言，他们自己觉得班级建设是值月生的事情，他们只是值月生的帮手，按照值月生的想法去做就好了。他们本身没有值月小组成员应该参与班级建设的意识，也就不会去想班级建设的事情。
2.没有讨论的氛围。刚开始氛围的调动需要值月生来掌控，但也需要其他成员的积极响应和配合，这一点至关重要。如果每次值月生抛出脑洞之后，大家都没有响应和反馈，值月生只能被迫自作主张。那在接下来，值月生只能自己拿出成熟方案让大家执行。这就会形成一个死循环，越不讨论越没有氛围，最后，值月小组群干脆成了只在作业雨期间活动的伪僵尸群。
有什么建议可以改进现状呢？
1.有效沟通为先。值月生的第一周很关键，是共筑感情基础的关键时期，必须为以后通力协作搞事情打下坚实基础。
2.群策群力。值月小组的每一位成员都可以提出有益的班级建设计划，然后大家共同开脑洞，群策群力。
3.氛围很重要。如果每次的班级建设计划都是由值月小组讨论后形成的，那这个值月小组的凝聚力就会越来越强。所以说氛围很重要，我们必须培养出这种群策群力的氛围，增强值月小组凝聚力。
班长和值月团队是班级的风向标，这个BUG隐患重重，现在需要做的就是去制定一套规则来规避BUG的风险，这也是我接下来要和50班智囊团重点讨论去做的事情。
BUG2：部分班级成员在班级的存在感比较低。
即使现在班级成立已经5个多月了，还是会有很多战友的名字很陌生。他们只是每周按时交作业和点评，但是很少跟大家互动，也很少发表自己的看法。
为什么会出现这种现象呢？可能有以下两方面的原因：
1.主观原因：战友的自身性格原因。
2.客观原因：班级现存机制体验并不好，让一些人不愿参与互动。
比如：现在的点评大家不够重视，有些战友很用心的点评，但是没有收到反馈，或者自己很用心写的文章没有得到战友用心的点评。针对这个问题，其实有些战友可能发现了，也可能想反应，但不知道以什么角色去说这件事情。
有什么建议可以改进现状呢？
解决存在感低要迈出的第一步是去了解他们的真实想法，我希望采取两种不同途径。
1.主动出击：安排每个小组长了解本组存在感较低战友的真实想法和需求，了解战友对班级体验的真实感觉，了解他们心中理想的社群样子，收集反馈意见。
2.被动接收：设立“我为班级出把力”（初步想法）主题信箱，收集战友的反馈意见，为把50班打造成理想的社群样子献计献策。
BUG3：有些战友很积极的在践行，但是他们只关注个人成长，并不关注他人成长。
为什么会出现这种现象呢？
在知识大爆炸的时代，在各种焦虑横行的时代，有些战友可能会说，我自己的时间都不够用，哪还有时间管别人。但是有句话说的好，一个人可以走的很快，但一群人却能走的更远。所以我们不止要关注个人成长，还要抱团成长。
有什么建议可以改进现状呢？
在这个时候，我们要意识到去借鉴前人的经验。我们现在出现的BUG，大概率在之前的班级都出现过。解决这个BUG，就可以借鉴5班的班级定位——为战友构建一个共同成长的环境，增强战友相互之间的粘性，培养互助成长的氛围。
在个人品牌私享会之后，老大也发布了一个作业：77天长一技。其中有一条，我觉得对“增强战友相互之间的粘性，培养互助成长的氛围”很适用，就是组建自己的人生智囊团。
如果战友们能在班级内组建自己的人生智囊团，那向构建共同成长的环境岂不又迈进了一步。
50班的未来，因为有你们更精彩！
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